黨史學(xué)習(xí)教育寫作金句101例

1、黨史學(xué)習(xí)教育寫作金句 黨史學(xué)習(xí)教育寫作金句 101 例1. 我們希望，瞬間的積淀不要流淌，歲月的饋贈別被消磨，而是在時間的河床上凝聚起沉潛的力量，讓我們與時代和社會一起，向陽生長。2. 藝術(shù)是生活的鏡像，生活給了藝術(shù)再創(chuàng)造的靈感和力量。3. 十年磨一劍，風(fēng)雨未曾阻擋；愿你乘風(fēng)破浪，不負(fù)韶華時光。4. 越是發(fā)達(dá)的社會，勞動越應(yīng)成為生活的第一需要。這不僅是因?yàn)槭澜缭趧趧又斜桓脑?，更是因?yàn)閯趧颖旧肀闶菍?/p>

2、人的涵養(yǎng)。5. 苦熬不如苦干，蠻干不如巧干。奮斗必須講究方式方法，尊重事物發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。方法得當(dāng)事半功倍，方法不當(dāng)事倍功半。6. 脫貧攻堅既要解決物質(zhì)貧困，也要解決精神貧困。7. 越是經(jīng)歷巨大沖擊，越是能檢驗(yàn)成色、底色。8. “我救了一代人，只要她們過得比我好就足夠了” ，張桂梅這句話戳中很多人的淚點(diǎn)。一代人比一代人更好，這個樸素的希望是一個老師的自白，又何嘗不是我們這個古老國家生生不息的精神

3、動力。而在教育的田野上，種子一旦埋下，就沒有什么能阻擋它破 土發(fā)芽、開花結(jié)果。一味抱怨人心不古，才能讓更多人心存善意、放心行善。18. 只有全社會共同呵護(hù)，揚(yáng)善與懲惡并舉，才能讓互聯(lián)網(wǎng)成為善意的放大器，而不是惡意的揚(yáng)聲筒，才能讓人們心無顧慮而不是畏懼行善，才能不斷涵養(yǎng)人心向善的良好風(fēng)氣。19. 從整頓“舌尖上的浪費(fèi)” “酒桌上的應(yīng)酬” ，到發(fā)起“光盤行動” ，再到如今倡導(dǎo)“厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)” ，狠剎奢靡浪 費(fèi)之風(fēng)一直是這些年社

4、會生活的重要主題之一，但也足見良好風(fēng)氣的養(yǎng)成、文明習(xí)慣的培育絕非一朝一夕之功，難以一蹴而就。由此而言，無論是革除不良飲食習(xí)俗，還是讓節(jié)儉觀念外化于行，都需要綿綿發(fā)力、久久為功。20. 網(wǎng)絡(luò)留下的是時代的烙印，反映的是公眾的心聲，但摻水的數(shù)據(jù)、虛假的點(diǎn)擊，并不能為這個時代做下有說服力的注腳。21. 養(yǎng)犬是個人權(quán)利，但養(yǎng)犬自由離不開養(yǎng)犬自律。多一些規(guī)則意識，少一些疏忽大意，才能減少悲劇的發(fā)生，也才能不斷提升現(xiàn)代文明對犬類的包容度。希