幼兒園小班環(huán)?；顒?dòng)教案

1、幼兒園小班環(huán)?；顒?dòng)教案 幼兒園小班環(huán)?；顒?dòng)教案教案是系統(tǒng)解決教學(xué)問題的過程，它提出的一套確定、分析、解決教學(xué)問題的原理和方法也可用于其他領(lǐng)域和其他性質(zhì)的問題情境中，具有一定的遷移性。以下是小編為大家整理的幼兒園小班環(huán)保活動(dòng)教案，感謝您的欣賞。幼兒園小班環(huán)?；顒?dòng)教案 1活動(dòng)目標(biāo)：1、對(duì)周圍的環(huán)境產(chǎn)生保護(hù)和愛護(hù)的感情。2、了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀的現(xiàn)狀，知道垃圾污染日益嚴(yán)重。3、能自覺參加保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有將垃圾送

2、到垃圾桶里的經(jīng)驗(yàn)。2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：生活垃圾污染的視頻，環(huán)境污染前后的對(duì)比圖片、小朋友主動(dòng)撿垃圾的圖片。3、環(huán)境準(zhǔn)備：垃圾分類的圖片和標(biāo)識(shí)?；顒?dòng)過程：一、出示圖片，導(dǎo)入活動(dòng)。1、出示環(huán)境污染前小河的圖片請(qǐng)幼兒觀看。小朋友們，圖片中都有什么?你喜歡這個(gè)地方嗎?為什么?可是有一天小河被污染了，你覺得它會(huì)變成什么樣子?2、出示環(huán)境污染后小河的圖片請(qǐng)幼兒觀看。大家再來看看這幅圖片，跟我們想的有什么不一樣，圖片中多了什么?少了什么?你覺得它為什么

3、會(huì)變成這樣?⑴展示幼兒帶來的各種瓶子)師：今天老師把你們收集的瓶子寶寶請(qǐng)到了班里做客，誰能告訴我你是怎么收集到的呢?⑵你在哪里經(jīng)常能看到這些廢棄的瓶子呢?(垃圾桶、垃圾箱、垃圾場)⑶瓶子里面原來是裝什么的?這些瓶子還能做什么用呢?⑷小結(jié)：生活中有各式各樣的瓶子，由于人們把瓶子里裝的東西用完之后就隨手扔掉，給我們的環(huán)境帶來了很大的危害。那么我們能夠做些什么?我們可以用什么方法把瓶子變一變呢?2、觀看課件(裝飾后的瓶子)，了解瓶子還能用來裝

4、飾，能美化我們的生活環(huán)境。逐一觀看并討論：⑴、這些漂亮的花瓶是怎么做成的?(引導(dǎo)幼兒說出畫、包、扎、剪、貼等方法)⑵、是用什么東西把瓶子化妝成這么漂亮的呢?(引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并說出油性涂料、花棉布、毛線、廣告紙、緞帶、麻布、麻線、干樹葉、干花等這些材料的名稱)⑶這些瓶子寶寶穿上衣服后真漂亮，讓我們也給自己的瓶子寶寶打扮一下吧!3、分組進(jìn)行操作，教師適時(shí)指導(dǎo)。要求幼兒大膽想象動(dòng)手創(chuàng)造，鼓勵(lì)能力弱的幼兒積極完成。4、展示作品互相欣賞、分享成功的