2015屆舞蹈編導(dǎo)本科畢業(yè)生實習(xí)報告(寫)

1、山 西 大 學(xué) 商 務(wù) 學(xué) 院2015 屆本科畢業(yè)生實習(xí)報告學(xué)生姓名：所屬班級：所在系部：音樂系 實習(xí)單位：實習(xí)時間：2014 年 12 月 5 日至 2014 年 4 月 三、實習(xí)單位簡介 三、實習(xí)單位簡介四、實習(xí)體會與小結(jié)（ 四、實習(xí)體會與小結(jié)（800 800 字以上） 字以上）在離校的這一個多月的時間里，我有幸加入了我們藝術(shù)學(xué)校，在這個月的學(xué)習(xí)生活以及教課過程中，自己深刻體會到了學(xué)與教兩者相結(jié)合的

2、必要性，也深有體會。首先呢，感謝少兒藝術(shù)學(xué)校給我這個機(jī)會，讓我有幸把在學(xué)校所學(xué)應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中，當(dāng)然，在這一個多月的教學(xué)與實踐的過程中，自己也學(xué)到了很多。其次講講我在單位的工作，是針對 12 歲以下小朋友開設(shè)的舞蹈培訓(xùn)班，當(dāng)然也有部分青少年，充分利用平常周六日的時間，運用肢體示范，口述，視頻觀摩以及視頻舞蹈學(xué)習(xí)，參加市內(nèi)推行的各種比賽等方法，讓孩子們接受舞蹈，理解舞蹈，喜愛舞蹈。當(dāng)然，前期我與孩子們的磨合期是很漫長的，對于沒有耐心的我也是

3、非常具有挑戰(zhàn)性 的。但是所有的付出都是有回報的，在潛移默化的過程中也鍛煉了我的耐心，以及我的授課能力。下面我從幾方面談?wù)勎业捏w會。一、舞蹈教學(xué)方面的收獲 做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說教師干的是良心活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細(xì)的話，就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。通過實習(xí)期間的舞蹈授課，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講

4、解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原 則，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動作練習(xí)中， 將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動)。我先讓學(xué)生熟悉音樂，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的 動作，后教上肢扇子和手絹的動作，再結(jié)合起來學(xué)習(xí)，并在這兩個基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運動量和動作幅度符

5、合不同年齡學(xué)生的 生理特點，對其進(jìn)行適度訓(xùn)練。二、政治理論認(rèn)識得到提高 為提高全校工作人員的整體素質(zhì)，校領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)行時事政治學(xué)習(xí)，要堅持社會 主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會主義文化建設(shè)新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多 彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚向上” ，使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強(qiáng)自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)，創(chuàng)