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文檔簡(jiǎn)介
1、創(chuàng)建“溫馨病房”活動(dòng)實(shí)施方案 創(chuàng)建“溫馨病房”活動(dòng)實(shí)施方案為改善患者住院環(huán)境,提升患者就醫(yī)體驗(yàn), 構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,促進(jìn)醫(yī)院自身發(fā)展。經(jīng)研究決定在全院護(hù)理單元開(kāi)展創(chuàng)建“溫馨病房”活動(dòng),現(xiàn)制定實(shí)施方案如下:一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想 以改善病房基礎(chǔ)設(shè)施為基礎(chǔ),營(yíng)造清潔、整齊、舒適、安靜、安全的環(huán)境,為患者提供規(guī)范細(xì)致的服務(wù),打造具有我院特色的“溫馨病房” 。二、領(lǐng)導(dǎo)小組: 二、領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長(zhǎng):成員: 三、實(shí)施步驟 三、實(shí)施步驟 第一階
2、段:學(xué)習(xí)動(dòng)員( 第一階段:學(xué)習(xí)動(dòng)員( 8 月 18 日至 日至 8 月 25 日) 日) 護(hù)理部召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)會(huì)議,組織學(xué)習(xí)創(chuàng)建“溫馨病房”活動(dòng)實(shí)施方案,各病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)會(huì)議精神,使護(hù)理人員及病員能認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建維護(hù)良好病區(qū)環(huán)境的重要性,動(dòng)員全員參與環(huán)境管理。第二階段:自查整改( 第二階段:自查整改(8 月 26 日 8 月 31 日) 日) 科室對(duì)照創(chuàng)建“溫馨病房”活動(dòng)要求和檢查標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真排查存在問(wèn)題,制定切實(shí)可行的整改措施,認(rèn)真加以整改
3、,從而提高醫(yī)療服務(wù)水平。第三階段:創(chuàng)建提高( 第三階段:創(chuàng)建提高(9 月 1 日至 日至 12 月 30 日) 日) 護(hù)理部對(duì)照“溫馨病房”創(chuàng)建的要求,逐項(xiàng)加以落實(shí),確保硬件、軟件同時(shí)達(dá)標(biāo),努力營(yíng)造一個(gè)“溫馨環(huán)境、溫馨治療、溫馨出大聲喧嘩、賭博、吸煙等現(xiàn)象進(jìn)行制止等習(xí)慣。 3、制定與完善工作標(biāo)準(zhǔn)、檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 。護(hù)士長(zhǎng)與質(zhì)控員對(duì)照《病區(qū)五常法管理細(xì)則》 ,隨時(shí)檢查, 發(fā)現(xiàn)不合格, 查明責(zé)任,及時(shí)整改。護(hù)理部每月對(duì)全院護(hù)理單元從病室、治療
4、室、換藥室、醫(yī)護(hù)辦公室、值班室、衛(wèi)生間等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。4、宣傳教育,取得合作。 加強(qiáng)對(duì)病人、陪人衛(wèi)生習(xí)慣的宣傳教育,使之養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,利用病人入院介紹時(shí),定期召開(kāi)工休座談會(huì)時(shí),巡視病房時(shí)等一切機(jī)會(huì)進(jìn)行宣傳教育,以達(dá)到共同保持病房清潔的目的。向病人、陪人宣傳,多余的東西要及時(shí)帶走, 不要放在病房或床頭上以免影響整齊美觀。減少噪音,做到“四輕” ,對(duì)門(mén)、窗、椅、凳、推車(chē)等要采取消音措施,如桌、椅腳釘上橡皮、輪軸加油、專(zhuān)人負(fù)責(zé)定期維修等
5、。5、增加病區(qū)設(shè)施,改善住院環(huán)境。 病區(qū)劃出區(qū)域晾曬衣物,解決衣物亂搭亂晾情況;減少窗臺(tái)欄桿亂搭亂晾現(xiàn)象;配置一定數(shù)量坐式便器,方便手術(shù)后和老年患者入廁;增加雙護(hù)欄的病床,防墜床事件;桌、椅腳釘上橡皮;輪軸加油,專(zhuān)人負(fù)責(zé)定期維修等,減少安全隱患。 6、加強(qiáng)與患者及病人家屬溝通,尊重患者權(quán)利,關(guān)心愛(ài)護(hù)患者,建立良好的護(hù)患關(guān)系。病房?jī)?nèi)張貼文明標(biāo)語(yǔ),溫馨提示,健康小知識(shí)等,營(yíng)造溫暖和諧的人文環(huán)境 。7、 加強(qiáng)與后勤服務(wù)部門(mén)的協(xié)調(diào)合作,使臨床與
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