烈士陵園社會實踐報告（共4篇）

1、烈士陵園社會實踐報告（共 烈士陵園社會實踐報告（共 4 篇） 篇） 第 1 篇：參觀抗美援朝烈士陵園社會實踐報告社會實踐報告一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……在注重素質(zhì)的今天，大學(xué)生假期社會實踐作為促進大學(xué)生素質(zhì),加強和改進青年學(xué)生思想政治工作

2、，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。今年暑假，學(xué)校團委號召大家以中國共產(chǎn)黨建黨九十周年為主題，進行訪問故鄉(xiāng)紅色遺址的社會實踐。五十多年前，以美國為首的聯(lián)合國軍悍然發(fā)動了朝鮮戰(zhàn)爭，企圖以朝鮮為跳板，把剛剛誕生的新中國政權(quán)扼殺在搖籃之中，朝鮮危在旦夕。應(yīng)朝鮮的請求，毛主席等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人決定將東北邊防軍改編成中國人民志愿軍，支援朝鮮。志愿軍跨過鴨綠江，入朝作戰(zhàn)。志愿軍

3、肩負(fù)著抗美援朝，保家衛(wèi)國的神圣____，在后勤補給嚴(yán)重缺乏，武器彈藥老化陳舊的艱苦條件下與裝備機械化的美軍展開了榮獲的朝鮮一級國旗勛章；蔡正國副軍長犧牲時的彈洞血衣，紅軍長征 10 周年紀(jì)念章；吳國璋、饒惠譚等烈士生前的用品等遺物；郭沫若謳歌黃繼光、邱少云烈士的詩詞手跡等等。我懷著崇敬的心情看著這些先輩們的遺物，在抗美援朝戰(zhàn)爭中，有很多志愿軍戰(zhàn)士壯烈犧牲，他們?yōu)樽鎳踩?，人民安居樂業(yè)，在異國他鄉(xiāng)獻出了寶貴的生命。青山埋忠骨，他們永遠(yuǎn)活在

4、中國人民和朝鮮人民心中，他們永垂不朽！作為中國和平年代的青年，沒有吃過苦，衣食無憂，更沒有參加革命和戰(zhàn)爭，我們今天過著安逸舒適的生活，在寬敞明亮的教室里讀書寫字，抗美援朝對我們只不過是一段歷史而已，很少有人想起五十多年前志愿軍在朝鮮戰(zhàn)場上的殘酷斗爭，也很少有人想起他們在戰(zhàn)場上九死一生，為國捐軀的慘烈場面，我們應(yīng)該捫心自問：我能為國家和民族做點什么？是嘆息？面對美帝國主義的殘暴行徑，面對抗美援朝烈士的忠魂，我們自悲自嘆，自怨自艾，感嘆國家