學(xué)霸歷史學(xué)習(xí)心得體會—關(guān)于預(yù)習(xí)、聽講和總結(jié)

1、學(xué)霸歷史學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)霸歷史學(xué)習(xí)心得體會—關(guān)于預(yù)習(xí)、聽講 關(guān)于預(yù)習(xí)、聽講和總結(jié) 和總結(jié)學(xué)霸歷史學(xué)習(xí)心得體會關(guān)于預(yù)習(xí)、聽講和總結(jié)①關(guān)于課前預(yù)習(xí) 高中歷史在無論縱向亦或橫向的跨度都相當(dāng)大，但同時知識的脈絡(luò)也比較清晰，因此在每段新課開始前可以適當(dāng)做課本史實的基礎(chǔ)梳理：如畫時間軸，列表等。重點在于厘清重大事件的時間、人物、地點、主要內(nèi)容，可以參考文學(xué)理論中的小說要素進行總結(jié)。一般歷史教輔都會有知識點填空的預(yù)熱訓(xùn)練，這一部分不但有利于我們課前

2、覆蓋基礎(chǔ)從而對老師講授內(nèi)容形成基本了解（不至于出現(xiàn)課上一提三不知的情況） ，而且對課后復(fù)習(xí)也有排除知識盲區(qū)的輔助作用，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮它的利用價值。 高中歷史學(xué)習(xí)中超前自覺的意識也非常重要。譬如當(dāng)進度推至五四運動時，我們就可以主動了解整個新民主主義革命的主要事件；當(dāng)講到 1978 年十一屆三中時，我們亦可提前整理新中國改革開放歷程“線索'思路在高中歷史學(xué)習(xí)中是不可或缺的。當(dāng)然，老師會帶著我們在課堂上“過一遍'時間線，但只有將

3、自主預(yù)習(xí)落實到位，才能真正掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，夯實未來提升能力、拔高視野、涵育素養(yǎng)韶光。 ③關(guān)于課后總結(jié) 課后是我們消化新知、提升能力的重要時段，而且收作業(yè)前那短暫的數(shù)個小時也往往是我們效率最高的時候，所以趁著知識的熱度迅速補齊筆記、落實記憶吧，這樣才能最大程度地對沖艾賓浩斯曲線對我們的傷害。當(dāng)五光十色的筆記或者思維導(dǎo)圖就緒后，我們決不能忽視刷題訓(xùn)練的必要性與重要性。除去固定的教輔任務(wù)外，學(xué)有余力的同學(xué)們可以主動加碼，在適量練習(xí)中增進運

4、用知識的熟練程度和分析問題的關(guān)鍵能力。刷好題（高考真題，大市聯(lián)考） 、刷對題（針對性訓(xùn)練，刷單題還是做整卷，大題還是小題，溯因類還是表明類等等） 。時刻保持分析出題思路和意圖的意識，針對不同題型形成自己的一套解題策略，客觀評估自己的優(yōu)勢劣勢這些被老師們反復(fù)強調(diào)的真理確實知易行難，但它們也是我們歷史學(xué)科能力突破瓶頸、更上一層樓的要義所在。當(dāng)乘舟于三年航程上劈風(fēng)斬浪，我們不僅將獲取知識和分數(shù)，更能贏得漸趨成熟的學(xué)習(xí)心態(tài)和終生受益的學(xué)習(xí)模式，