精選教師個人述職報告2022年

1、精選教師個人述職報告 精選教師個人述職報告 2022 2022 年述職報告是上級主管部門考核、評估、任免、使用干部的依據(jù)。那么關于教師個人述職報告內(nèi)容要怎么寫好呢?以下是小編為大家準備了精選教師個人述職報告 2022 年范文，歡迎參閱。教師個人述職報告一 20_年下學期我擔任了__六個班的地理教學工作(高二文科班、理科班和高一班的)，并擔任高一地理備課組長的工作，任務艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，職責，腳踏實地的工作，教學活動的井

2、井有條，現(xiàn)將一學期的工作匯報如下： 一、參加課改培訓，理論學習、觀念轉變學安排 我與備課組老師頂高溫冒酷暑在暑期 7 月 31 日至 8 月2 日奔赴泉州市泰和大酒店參加了高二地理學科新課改培訓。三天培訓期間，通識培訓，對《普通高中課程方案(實驗)》讀;教育出版社、課程教材所的專家從教材編寫對人教版普通高中地理課程標準實驗教科書必修《地理 2》 、 《海洋地理》 《災害與防治》的設計思想和教材內(nèi)容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實驗

3、教學經(jīng)驗和;省地理教研員對普通高中新課程實驗地理學科的開設、 、課時安排、教三、投身單元備課活動 新課標、把握新教材更快的新課改的，早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了必修《地理 1》的備課暢想，開學后制定了周密詳細的計劃并已把任務。安排我承擔章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務。備課組采用“個人精備-集體研討-個人修改”的備課新模式，了個人的優(yōu)勢和，整體了備課。舉辦組內(nèi)備課活動，老師的交流、研討、借鑒的機會增多，對的把握、駕馭新教

4、材了的作用。幾次集體備課活動積累了寶貴的經(jīng)驗，教師的視野也開闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力了。此外還積累搜集了的可共享交流的課程資源。 四、尋求理念與課堂的契合，找出困惑新課改實施各樣的涌現(xiàn)，多次總結 1、課時緊張與教學任務繁重的矛盾 2、理念與現(xiàn)實的落差， “一言堂” “滿堂灌”仍然 3、初高中地理銜接和矛盾 4、配套習題難度，與教學進度不 回首這即將的一學期，工作扎實、井井有條，這讓我略感欣慰;展望即將的下學期，新課改尚不成熟