xx學(xué)年小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文測(cè)評(píng)方案_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)方案預(yù)案: 方案預(yù)案:________ ________xx xx 學(xué)年小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文測(cè)評(píng)方案 學(xué)年小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文測(cè)評(píng)方案姓名: 姓名:______ _______________ _______________ _______單位: 單位:______________________ ______________________日期: 日期:______ ______年_____ _____月_____ ____

2、_日第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè)行測(cè)試,不可讓高年級(jí)學(xué)生幫助測(cè)試。(5)測(cè)試開(kāi)始時(shí)的指導(dǎo)語(yǔ)“請(qǐng)你從這一行開(kāi)始拼讀生字上的拼音,要看清楚,讀正確。”.生字的測(cè)試方法。()利用教材中學(xué)生會(huì)認(rèn)的生字組成的短文(或句子)讓學(xué)生認(rèn)讀。至少提供 4 份難易程度一致的內(nèi)容,讓學(xué)生用抽簽的方式?jīng)Q定讀哪一份。()每份供測(cè)試的短文(或句子)均含所學(xué)生字 00 個(gè)以上,少數(shù)幾個(gè)未學(xué)過(guò)的字加注拼音。學(xué)生認(rèn)讀時(shí)教師不催促,不作提示,只對(duì)讀錯(cuò)的字作上記號(hào),學(xué)生開(kāi)始讀錯(cuò),

3、后又自行糾正,應(yīng)視為正確。加注拼音的字學(xué)生如果讀錯(cuò),不在評(píng)價(jià)之列。必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。例如分鐘或分半鐘讀多少字。(3)測(cè)試開(kāi)始時(shí)的指導(dǎo)語(yǔ)“請(qǐng)你準(zhǔn)備一下,把這篇文章讀一讀,要看清楚,讀正確。”3.寫(xiě)字的測(cè)試辦法。提供幾份測(cè)試卷。每份測(cè)試卷由書(shū)寫(xiě)難度大體相當(dāng)?shù)?8 個(gè)漢字組成。學(xué)生隨機(jī)抽取其中的一份,在田字格中抄寫(xiě)。4.課外認(rèn)讀生字的測(cè)評(píng)方法把課外閱讀書(shū)目中的內(nèi)容由教師指定一段打印出來(lái)讓學(xué)生朗讀,可以準(zhǔn)備幾份不同的內(nèi)容,讓學(xué)生抽簽認(rèn)讀。測(cè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論