2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、 “導(dǎo)論”課程學(xué)習(xí)總結(jié) “導(dǎo)論”課程學(xué)習(xí)總結(jié)XXXXXX轉(zhuǎn)眼間,大一的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲了,這一年雖然沒有停止過學(xué)習(xí),但是我一直很迷茫,有對未來的迷茫,有對怎樣才能度過一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活的迷茫,但有的更多的是對自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)——電氣工程及其自動(dòng)化,所知甚少而產(chǎn)生的迷茫。所幸的是在這個(gè)小學(xué)期里院里對我們開設(shè)了《電氣工程導(dǎo)論》這門課程,它對我們所學(xué)的專業(yè)做了深刻的剖析和講解,讓我第一次清楚的認(rèn)識了自己的專業(yè)。

2、通過“導(dǎo)論”課程我了解了我所學(xué)習(xí)的這門學(xué)科包括電子電力與電力傳動(dòng)、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電機(jī)與電氣、 高電壓與絕緣和電工理論與新技術(shù)五個(gè)研究方向。專業(yè)特色在于強(qiáng)電與弱電相結(jié)合,電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合,軟件與硬件相結(jié)合,元件與系統(tǒng)相結(jié)合。同時(shí)也了解了這五個(gè)研究方向的具體研究方向。這個(gè)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識,受過電工電子,系統(tǒng)控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級工

3、程技術(shù)人才。從這個(gè)專業(yè)畢業(yè)的我們能夠從事于電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的。但是為了我們到時(shí)候能夠更好地就業(yè)我們必須在畢業(yè)時(shí)具備以下幾個(gè)方面的知識和能力:1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的外語能力;2.掌握本專業(yè)本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識,主要包括電工理論、電子技術(shù)、控制理論、電機(jī)與拖動(dòng)、電力工程、計(jì)算機(jī)軟硬件基本

4、原理與應(yīng)用等;3.獲得較好的工程實(shí)踐訓(xùn)練,具有較熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi) 1—2 個(gè)專業(yè)方向的專業(yè)知識與技能,了解本專業(yè)學(xué)科前沿的發(fā)展趨勢;5.具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力,具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理的實(shí)際工作能力。只有這樣我們才能真正的被企業(yè)賞識,從而獲得自己心儀的工作,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。學(xué)完這門課程之后我覺得自己對自己所學(xué)的專業(yè)終于不再像以前那樣茫然了,也對自己的未來有了初步的規(guī)劃,這些都得歸功于《電氣

5、工程導(dǎo)論》這門課程。雖然這門課只有短短的六節(jié)課,但是它對我們電氣專業(yè)的同學(xué)的重要性真是不亞于一門專業(yè)課程?。∵@是我的第一感覺。真心希望以后的學(xué)弟學(xué)妹們能夠認(rèn)真的對待這門課程。“導(dǎo)論”課程因?yàn)槭墙衲陝傞_的一門新課程,所以還是有些不完善的地方的,就我所知,我們上課的內(nèi)容主要包括五大部分:(1)概述,講的主要是一些基礎(chǔ)知識,有助于對后續(xù)部分的理解;(2)電機(jī)與電氣控制技術(shù);(3)電力電子與傳動(dòng)控制技術(shù);(4)電力系統(tǒng)運(yùn)行與優(yōu)化技術(shù);(5)電力

6、系統(tǒng)故障檢測診斷與智能電網(wǎng)技術(shù)。因?yàn)檎n時(shí)少所以每部分都沒有更深入的進(jìn)行講解,因而我們沒有更加清楚的了解與課程相關(guān)的前沿知識,所以我希望該課程能夠在以后的教學(xué)中盡量多增加幾個(gè)學(xué)時(shí),在教學(xué)內(nèi)容上我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該每堂課上加上一個(gè)在電氣專業(yè)領(lǐng)域有杰出貢獻(xiàn)的人的相關(guān)故事,這樣不僅可以更多的了解電氣工程這門課程的發(fā)展史,而且可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,從而讓這門課程發(fā)揮出最大的價(jià)值。在教學(xué)方式上我發(fā)現(xiàn)這門課程都是老師在講臺上講,學(xué)生在下面聽,沒有一點(diǎn)師

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