關于班主任的辭職報告匯編8篇

1、關于班主任的辭職報告匯編 關于班主任的辭職報告匯編 8 篇班主任的辭職報告 篇 1尊敬的學校領導：首先感謝之前學校領導對我的信任和支持，讓我擔任1005 班的班主任工作，也感謝 1005 班所有的任課老師及學生對我工作的支持和幫助!從 20xx 年 8 月底到 20xx 年 11 月中旬，我擔任 1005班的班主任工作中，我竭盡所能，努力做好各項工作，雖然盡自己所能，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽或能力不足，所以，不能用十全十美來總結自己這

2、一年多的工作。我想，可能的確是因為自己能力有限，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼，所以在各次的月考，段考，學科競賽或期考中，1005 班都從來沒得過一次第一。也許正因為這樣，使學校產(chǎn)生了拆分班的想法。然而，1005 班在各次的段、期考中，前十名還是有人的，最差一次是上學期的期考，只有一人上前十，且是第十，但很多次還是有兩人上前十名的，比如這次的段考，就有兩個上前十名，一個是并列第二，一個是第四。從均分上看，月考時，在刪除人數(shù)前，1005

3、 班只有英語是第五的，刪人數(shù)后，就有三科還是四科是第五了，然而 1005 班只刪了一個;段考時，1005 班總均分第四，比第五的多了大概 10 分，比第四的少了大概 4 分，也只有英語事，因為班里的很多家長在開家長會前打話問過我。我也在星期天的晚自習時公布了新的宿舍管理方案。然而，到星期二時，我感覺我受到了愚弄和侮辱。我無法面對學生和家長，他們會怎樣看待我呀?我欺騙了他們，他們會這樣想的。無法面對各位教師，因為這個班因為差而被拆班，拆班

4、的理所當然的原因。從情感上而言，我非常樂意與學生相處，解決學生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學校的發(fā)展貢獻自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關領導、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調節(jié)自己的情緒與認識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于現(xiàn)在的 1005 班的班級管理。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體