社團的工作總結(jié)（通用6篇）

1、社團的工作總結(jié)（通用 社團的工作總結(jié)（通用 6 篇） 篇）社團的工作總結(jié) 1美術(shù)社團讓愛畫畫的同學(xué)們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫才能，雖然有部分同學(xué)繪畫的力量不是很強，但是在這一學(xué)期的社團活動中每一個同學(xué)都很主動努力，在繪畫水平和審美力量上都有很大的提高。同時，我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團活動的教學(xué)體會: 一、切實的學(xué)習(xí)方案 在每班選拔了幾位有肯定繪畫才能的同學(xué)，每周定時間、定地點的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的同學(xué)則注意培育

2、他們在繪畫上的制造力量和想象力量，留意以愛好引導(dǎo)他們慢慢對繪畫有肯定的熟悉和了解。 在社團活動中，我們特殊留意愛護同學(xué)的個性進展，敬重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使同學(xué)在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和進展。 二、多樣的教學(xué)方法 在本學(xué)期后半段的活動中，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，同學(xué)對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的熟悉;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。 同時，我們在教學(xué)中采

3、納觀賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來激發(fā)同學(xué)的參加熱忱，從而達(dá)到較們做了簡潔的介紹與溝通，緩和了上課時嚴(yán)厲的氣氛，拉近了與學(xué)員們的距離。緊接著，樂理教學(xué)步入正題。教員將最簡潔的五線譜的識別作為切入點，按部就班，帶著學(xué)員們講音名、唱名、節(jié)奏、速度，直到簡潔的樂曲，逐個攻破。課堂上，學(xué)員們學(xué)習(xí)熱忱很高，主動提出問題，與教員互動。使得現(xiàn)場氣氛相當(dāng)活躍。 音樂技能教學(xué)活動全程由音協(xié)副會長張晶負(fù)責(zé)，在此次教學(xué)活動過程中，教員們注意各位同學(xué)的

4、學(xué)習(xí)愛好，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，學(xué)習(xí)聲樂以及各種器樂（古箏、二胡、鋼琴、葫蘆絲、吉他、竹笛、小提琴、薩克斯等）的演奏。教學(xué)期間，留出一些時間，讓學(xué)員展現(xiàn)自己，鼓舞他們在眾人面前表演，樹立他們的自信念。這是本次活動的一大亮點，教員和學(xué)員們在開心的音樂學(xué)習(xí)氛圍內(nèi)融洽相處，不知不覺活動在美麗悅耳的音樂聲中畫上了圓滿的句號。 此次活動讓音樂專業(yè)和非專業(yè)的同學(xué)們綻開了面對面的溝通，增進了大家對音樂的了解。提高了同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)。這次教學(xué)活動既是