觀摩活動(dòng)總結(jié)15篇

1、觀摩活動(dòng)總結(jié) 觀摩活動(dòng)總結(jié) 15 15 篇觀摩活動(dòng)總結(jié) 1前段時(shí)間的觀摩學(xué)習(xí)受益匪淺。第一節(jié)課《鼠小弟的小背心》是本次活動(dòng)中沈月老師的一節(jié)繪本課。第一次聽繪本課最挺直的感受是：新穎、好玩。沈老師的這節(jié)課，鼠小弟的小背心是整個(gè)故事的中心，所以首先將鼠小弟登場的畫面單獨(dú)呈現(xiàn)出來，通過觀看畫面解決兩個(gè)問題：1、這是誰？2、鼠小弟穿了一件什么？在引導(dǎo)幼兒閱讀繪本時(shí)，把看書、思索的空間留給孩子，讓他們充分地思索故事、品嘗故事、理解故事的內(nèi)容和體驗(yàn)

2、故事的情感。特殊是后面插入了一段好玩的視頻，孩子看得興致勃勃，但又留有了懸念，充分激發(fā)了孩子的閱讀愛好。在這一點(diǎn)上沈老師就充分利用了信息技術(shù)直觀有效的優(yōu)點(diǎn)。在這一節(jié)課中沈老師擅長利用不同的形式鼓舞孩子進(jìn)行表述和操作，讓孩子仿照故事中的語言。繪本不僅僅讓孩子學(xué)會(huì)閱讀，更讓孩子學(xué)會(huì)觀看、想象、推理。 其次節(jié)課是夏老師上的《東方之珠》 ，整節(jié)課夏老師緊扣“.的繁華與漂亮”這一主線，圍繞.“迷人的沙灘” 、“聞名的公園” 、 “繁華的街市” 、

3、 “漂亮的夜景”進(jìn)行發(fā)散與拓展。清楚的教學(xué)主線，讓整個(gè)課堂教學(xué)變得緊湊，同學(xué)能披文入情，收到很好的教學(xué)效果和效率。在教學(xué)中夏老師充分利用了現(xiàn)代信息技術(shù)，出示了視頻，讓同學(xué)直觀裝飾性作用，同時(shí)又可以讓孩子進(jìn)行嬉戲，這也體現(xiàn)了空間的奇妙運(yùn)用。孩子們活動(dòng)時(shí)文明、有序，形成了較好的規(guī)章意識(shí)；能依據(jù)主題內(nèi)容引導(dǎo)孩子們創(chuàng)設(shè)豐富、濃郁的主題環(huán)境和區(qū)域活動(dòng)，一走進(jìn)班級(jí)，就知道正在開展的是什么主題，孩子們的作品展現(xiàn)得較美觀，較突出地體現(xiàn)了孩子們?cè)诨顒?dòng)中的

4、主體性。 自然角也特殊豐富，同樣的種植植物表現(xiàn)方法不同，有的放在幼兒臥房為“氧吧”充分利用植物汲取二氧化碳釋放氧氣的作用，有的放在陽臺(tái)或戶外，讓幼兒觀看植物的生長需要陽完，不僅起到訓(xùn)練的作用，還美化了環(huán)境。還能依據(jù)各個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)自然角的觀看記錄，讓人一看一目了然。 二、教學(xué)活動(dòng) 1、活動(dòng)的基本內(nèi)容： 本次活動(dòng)共有 4 為老師向我們展現(xiàn)了優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)。 第一節(jié)：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《數(shù)氣球》 ，活動(dòng)重點(diǎn)是讓幼兒手口全都的點(diǎn)數(shù) 5 以內(nèi)