【奧鵬】東北師范大學《課程與教學論》21秋在線作業(yè)2-0001

1、【奧鵬】東北師范大學《課程與教學論》21 秋在線作業(yè) 2-0001試卷總分 100 得分 100一、單選題 (共 20 道試題,共 60 分)1.形成性評價的概念最初的提出者是美國人 A.布盧姆B.林肯C.泰勒D.斯克里文答案 A2.“泛智”思想是（ ）教育理論的核心。A.托馬斯阿奎那B.夸美紐斯C.奧古斯丁D.柏拉圖答案 B3.（ ）就是非操縱的教學。教師不是直接地教學十，而僅僅是促進他們學習。A.非指導性教學B.自學C.個別教學D

2、.程序教學答案 A4.加涅按照學生的學習結果，把學習分為五類，它們是A.意義學習、機械學習、發(fā)現(xiàn)學習、接受學習、研究性學習B.辨別學習、具體概念學習、定義概論學習、簡單規(guī)則學習、高級規(guī)則學習C.信號學習、刺激—反應學習、動作鏈索學習、言語聯(lián)想學習、辨別學習D.理智技能、認知策略、言語信息、動作技能、態(tài)度答案 D5.“非指導性教學”的教育目的是使學生A.一般發(fā)展B.自我實現(xiàn)C.全面發(fā)展D.情感發(fā)展答案 B6.CIPP 評價模式是由背景評價

3、、輸入評價、過程評價和（ ）這四種評價組成的一種綜合評價模式 。答案 A12.20 世紀 90 年代以來聯(lián)合國教科文組織所提倡的“國際理解教育” ，實質(zhì)上體現(xiàn)了 20 世紀世界課程改革的一個基本價值取向，即A.多元主義價值觀B.知識主義價值觀C.精英主義價值觀D.主體教育觀答案 A13.“精神助產(chǎn)術”的確立者是A.蘇格拉底B.亞里士多德C.柏拉圖D.黑格爾答案 A14.（ ）學校課程主動選擇社會生活經(jīng)驗，并不斷批判與超越社會生活經(jīng)驗，

4、而且還不斷建構新的社會生活人，這是“超越論”的基本觀點 。A.被動適應論B.主動適應論C.超越論D.-答案 C15.（ ）是美國科學教學論的奠基人、開創(chuàng)者。A.桑代克B.布魯納C.杜威D.泰勒答案 A16.學生獨立解決由他本人或教師提出的課題，教師在學生需要的時候提供適當幫助，由此而獲得知識技能、發(fā)展能力與人格的教學方法類型稱為A.啟發(fā)型B.提示型C.自主型D.共同解決問題型答案 C17.浪漫自然主義經(jīng)驗課程的代表人物是A.杜威B.盧梭