超星爾雅學(xué)習(xí)通《海洋與人類文明(浙江海洋大學(xué))》章節(jié)測(cè)試附答案

1、超星爾雅學(xué)習(xí)通《海洋與人類文明(浙江海洋大學(xué))》章節(jié)測(cè)試附答案1.1 通識(shí)教育背景下的《海洋與人類文明》課程學(xué)習(xí)1.本質(zhì)上講，見解力是一種（A）能力？A、因果分析的能力B、歪曲事實(shí)的能力C、預(yù)測(cè)未來的能力D、記憶力2.通識(shí)教育是一種知識(shí)觀和價(jià)值觀的協(xié)同培育?！?.2 中國(guó)人“開眼看海洋”1.從國(guó)際運(yùn)輸?shù)慕嵌瓤矗ǔ＿\(yùn)輸距離最短的路線是（B）？A、步行運(yùn)輸B、海洋運(yùn)輸C、陸路運(yùn)輸D、國(guó)際列車1.從學(xué)術(shù)角度講，下列能體現(xiàn)海洋與人類文明緊密關(guān)

2、系的有（ACD）？A、海洋貿(mào)易曾經(jīng)極大地推動(dòng)了國(guó)際法的誕生。B、海洋的變化屬于自然變化，其實(shí)與人類的活動(dòng)關(guān)系不大。人類在海洋面前顯得過于渺小，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)自然而無法改造海洋。C、海洋觀測(cè)與探險(xiǎn)直接發(fā)現(xiàn)了海底火山帶與深海化能生命。D、人類活動(dòng)本身也在帶來海洋的微塑料、赤潮、缺氧區(qū)、漁業(yè)資源下降等諸多亟待解決的問題。2.海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施對(duì)于中華民族偉大復(fù)興有著重要而深遠(yuǎn)的意義?！?.4 人類是怎樣產(chǎn)生的？1.《人類簡(jiǎn)史》一書中提到，人類文明到