高三歷史說課稿最新范文五篇

1、高三歷史說課稿最新范文五篇 高三歷史說課稿最新范文五篇說課有利于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力，也有利于提高教師的語言表達能力，下面就是小編給大家?guī)淼母呷龤v史說課稿最新范文五篇，希望大家喜歡！高三歷史說課稿 1一、說教材1.教材地位第三單元是以英、法、美、德四國資產(chǎn)階級民主政治的確立和發(fā)展為主線，展示了近代西方政治文明發(fā)展的進程。本節(jié)是本單元第一課,本課從光榮革命和議會權(quán)力的確立、責(zé)任制內(nèi)閣的形成三個方面來闡述，實際也就是講的英國君

2、主立憲制的建立到發(fā)展的過程。要求讓學(xué)生從中體會英國君主立憲制的含義、特點和作用,認識到資產(chǎn)階級民主政治的確立是歷史的巨大進步。2.課標(biāo)要求《高中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》對這一節(jié)內(nèi)容作了這的要求：了解《權(quán)利法案》制定和責(zé)任制內(nèi)閣形成的史實，理解英國資產(chǎn)階級君主立憲制的特點。3.教學(xué)目標(biāo)根據(jù)課標(biāo)要求、教材內(nèi)容和學(xué)生的具體情況，確立以下教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：1.掌握光榮革命的基本史實; 《權(quán)利法案》制定的基本史實;責(zé)任制內(nèi)閣的形成;內(nèi)閣的構(gòu)成及作用。

3、2.理解英國君主立憲制的含義、特點及作用。能力目標(biāo)：1.通過本課學(xué)習(xí)提高學(xué)生閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力。2.通過探究體驗的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生知識運用的能力。3.通過探究合作的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。三、說學(xué)法閱讀思考、合作探究、體驗交流等。注重學(xué)習(xí)過程中的生成性。四、說教法整體而言,本課教學(xué)我采用的是“探究式教學(xué)方法”,包括：提問法、討論法、材料引導(dǎo)法、多媒體演示法等，這樣既能引導(dǎo)學(xué)生積極思考，參與學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,

4、又能達到傳授知識、培養(yǎng)能力的教學(xué)目的。五、教學(xué)思路對于本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),我通過對教材的理解和把握,對知識進行了重新整合,把它分為英國君主立憲制的含義、英國君主立憲制的特點、英國君主立憲制的形成和英國君主立憲制的作用四個模塊,全部圍繞英國君主立憲制來學(xué)習(xí),同時按詳、略、詳、略的規(guī)律來安排本節(jié)內(nèi)容的教學(xué),注意做到詳略得當(dāng),由淺入深,重點突出; 同時注意緊扣時政吸引學(xué)生興趣;注重“論從史出”,通過材料或?qū)W生對歷史的感知得出結(jié)論。六、說教學(xué)過程(