大學生就業(yè)意向調(diào)查問卷及分析報告

1、大學生就業(yè)意向調(diào)查問卷1. 您畢業(yè)后的打算 （ ） A、直接求職找工作 B、考研 C、考公務(wù)員 D、自主創(chuàng)業(yè)2. 如果您考研，原因是(限選兩項):[多選題] （ ） A、對學術(shù)感興趣 B、希望在高校工作 C、能夠有一個好的出路 D、對求職恐懼 E、專業(yè)就業(yè)前景不好 F、其它3. 面對當前的就業(yè)形勢，是否考慮過自己創(chuàng)業(yè)？（

2、 ）A、考慮過 B、未考慮過4. 你認為你的專業(yè)就業(yè)形勢如何？（ ）A、一片大好 B、差強人意 C、水深火熱 D、不太了解5. 您對就業(yè)地區(qū)的選擇是[多選題] A:北京 B:上海 C:廣州、深圳 D:東部沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū) E:中部大中城市 F:西部大中城市 G:其它6. 您對上述地區(qū)的選擇原因是[多選題] （

3、 ） A:生活條件好 B:有較大的發(fā)展機會 C:良好的人才政策 D:看中創(chuàng)業(yè)環(huán)境 E:回報家鄉(xiāng) F:其它7. 你期望的月薪是（ ） A、1200 元以下 B、1200 元至 2000 元 C、2000 元至 3000 元 D、3000 元至 5000 元 E、5000 元以上8. 你所選單位的性質(zhì)（

4、 ）A、機關(guān)事業(yè)單位 B、國有大中型企業(yè) C、外資企業(yè)、合資企業(yè) D、民營企業(yè) E、其它。 9. 你如何看待專業(yè)與工作的不對口現(xiàn)象？[多選題] （ ）A、這種現(xiàn)象很普遍，根本無所謂，很容易適應(yīng) B、給就業(yè)造成一定的困難，但可以克服 C、會嚴重阻礙工作，很難在其崗位上呆得長久 D、專業(yè)與工作不對口，根本無法就業(yè) E、從未關(guān)注過這一現(xiàn)象10. 面對就業(yè)難你的態(tài)度

5、是（ ） A、先就業(yè)再擇業(yè) B、先擇業(yè)再就業(yè) C、期望就業(yè)形勢好轉(zhuǎn) D、焦急 E、準備充分，應(yīng)對自如 F、車到山前必有路 G、茫然失措11. 你認為用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的哪些條件？[多選題] （ ）A、所學專 業(yè) B、專業(yè)能力 C、所畢業(yè)的學校 D、學歷 E、潛力 F、社會經(jīng)歷 G、經(jīng)驗 H、技能 I、特長 J、品德12.

6、 當你選擇工作時，你最想進入的行業(yè)是（ ）A、IT 與通訊業(yè) B、金融、證券、保險業(yè)、商貿(mào)業(yè) C、電力、石化等能源業(yè)D、新聞出版業(yè) E、房地產(chǎn)業(yè) F、醫(yī)藥食品業(yè) G、旅游交通民航業(yè) H、制造 業(yè) I、政府機關(guān) J、其它 13. 你對這個行業(yè)的選擇主要是基于: [多選題] （ ） A、屬于朝陽行業(yè)，前途遠大 B、該行業(yè)收入較高 C、與自己的專業(yè)對口 D、創(chuàng)業(yè)機會大

7、E、穩(wěn)定 F、其它14. 你是否了解自己適合從事什么工作（ ） A、很了解 B、說不清 C、不了解 D、很不了解2、在校求學期間，不能只注重專業(yè)知識，而忽視了心理質(zhì)的情況。在求職 過程中，有些學生一旦遭遇失改，便一蹶不振，這也是大學生就業(yè)難的一個原因。大學生應(yīng)該注意鍛煉自己的堅忍不拔的性格，在求職中充分了解就業(yè)信 息，覺著、冷靜應(yīng)對所有遇到的困難，用積極的的心

8、態(tài)掃除成功路上的障礙。3、正確的擇業(yè)心態(tài)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念（1）首先，要極積、主動尋求就業(yè)，而不能被動的“等、靠、要” 。很多大學了生把就業(yè)寄托于在社會關(guān)系資源上，或是企求學校解決就業(yè)問題。事實上在市場經(jīng)濟條件下，我國已經(jīng)實現(xiàn)用工制度的雙向選擇，大學生主動推銷自 己是一個非常重要的實現(xiàn)就業(yè)途徑，因為能否勝任還得靠實力說話。（2）其次，要破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念，實現(xiàn)多元化就業(yè)。大學生在擇業(yè)時往往會受到來自社會和家庭中傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的壓力。不少人

9、選擇大城市、 “鐵飯碗” ，還有外企，很少人選擇西部和基層。這就使就業(yè)成了過“獨木橋” 。大學生在這時應(yīng)該改變一下就業(yè)觀念，面對現(xiàn)實，就能較快的找到能夠以揮自己 特長的工作。（3）最后，避免盲目追求，正確認識自我。我國高等教育現(xiàn)在正向“大眾教育”轉(zhuǎn)變，一些大學生缺乏危機意識， “眼高手低” ，盲目追求就業(yè)中的高層次，高薪酬，在擇業(yè)類型和擇業(yè)區(qū)域上出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象，造成了供求脫節(jié)，這也是大學生就業(yè)難的原因之一。大學生只有改變以前的“精英就