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1、· 1創(chuàng)新工作舉措,用好“黨建 創(chuàng)新工作舉措,用好“黨建+”模式 ”模式—— X 市第一小學(xué)黨支部黨建工作特色亮點(diǎn)( 市第一小學(xué)黨支部黨建工作特色亮點(diǎn)(1)一、堅(jiān)定理想信念,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開(kāi)發(fā)特色黨建工作 一、堅(jiān)定理想信念,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開(kāi)發(fā)特色黨建工作x 市第一小學(xué)黨支部以加強(qiáng)陣地建設(shè)為抓手,在全校營(yíng)造濃厚黨建氛圍,強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持“以上率下,身體力行,夯實(shí)主體責(zé)任”的原則。力推 x 名書(shū)記帶領(lǐng) x 名支委,x 名支委帶領(lǐng) x 名黨
2、員,x 名黨員帶領(lǐng) x 名教師的“黨員聚核 1+5”行動(dòng)。行動(dòng)中必須秉承“六個(gè)抱團(tuán)”:政治學(xué)習(xí)上抱團(tuán)共進(jìn)、不斷提升黨性修養(yǎng);業(yè)務(wù)能力上抱團(tuán)發(fā)展、努力提高辦學(xué)質(zhì)量;作風(fēng)建設(shè)上抱團(tuán)規(guī)范、建構(gòu)高效運(yùn)行機(jī)制;教育反腐上抱團(tuán)考核、探索全新評(píng)價(jià)模式;育人活動(dòng)上抱團(tuán)發(fā)展、努力提升學(xué)生素養(yǎng);服務(wù)實(shí)踐上抱團(tuán)開(kāi)展、努力打造高效隊(duì)伍。以“科學(xué)+制度+人文”為著力點(diǎn),在支委班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作和帶領(lǐng)下,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、深化課堂教學(xué)改革
3、、推進(jìn)素質(zhì)教育,在形成教育合力中發(fā)揮先鋒模范作用。1、以黨員聚核 1+5 輻射政治學(xué)習(xí)。通過(guò)黨史集中分散學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)、法宣學(xué)習(xí)、紀(jì)法微考堂等學(xué)習(xí)載體,注入學(xué)習(xí)型組織的理念,注重突出三個(gè)重點(diǎn):以培養(yǎng)對(duì)象和新發(fā)展黨員為重點(diǎn),以理論熱點(diǎn)問(wèn)題和推動(dòng)實(shí)際工作為重點(diǎn),以黨員“1+5”引領(lǐng)為重點(diǎn),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。2、以黨員聚核 1+5 輻射業(yè)務(wù)能力和作風(fēng)建設(shè)。通過(guò)“三培三帶”機(jī)制,落實(shí)“青藍(lán)工程”、名師引領(lǐng)示范、青年教師培養(yǎng)等一系列舉措,保
4、障教育教學(xué)順利推進(jìn),使教師隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,近 x 年黨支部共培養(yǎng)年· 3加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽課、提升課堂教學(xué)水平,起到黨員示范引領(lǐng)作用。選派優(yōu)秀教師、骨干教師定期或輪流到教育發(fā)展聯(lián)盟學(xué)校送教,開(kāi)展青年教師大獎(jiǎng)賽等,推動(dòng)學(xué)校之間師資力量和教育水平相對(duì)均衡和城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展進(jìn)程。3、黨建+“以美引善”。黨建工作與德育工作深度融合,以《中小學(xué)德育工作指南》為指導(dǎo),把愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等作為重點(diǎn),
5、培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。一是組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)、主題明確,開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)的教育活動(dòng),以鮮明正確的價(jià)值導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生,以積極向上的評(píng)價(jià)方法激勵(lì)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣。二是實(shí)踐育人、家校共建。廣泛開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐,積極爭(zhēng)取家庭、社會(huì)共同參與的三維一體育人工作,不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,引導(dǎo)家長(zhǎng)注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),營(yíng)造積極向上的良好社會(huì)氛
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