關(guān)于做好辦公室工作的心得體會

1、關(guān)于做好辦公室工作的心得體會___月___日，______副___在全省審計(jì)系統(tǒng)檔案、保密、信訪工作會上，發(fā)表了題為“如何做好辦公室工作”的重要講話，引起與會人員的強(qiáng)烈反響。在講話中周廳長闡述了辦公室工作“樞紐、信息中心、司令部、對外窗口”四個內(nèi)涵，提出了辦公室主任要當(dāng)好參謀助手、大服務(wù)員、督辦員三個角色，并要求辦公室主任加強(qiáng)修養(yǎng)，努力做到敢于擔(dān)當(dāng)、權(quán)責(zé)分明；以身作責(zé)、示范表率；知人善任、用其所長；獎懲分明、公平公正；團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑

2、，諄諄話語間蘊(yùn)含著周廳長對辦公室人員的深切關(guān)心和殷切希望，對辦公室工作的高度重視和深刻理解。讓我在倍感鼓舞的同時獲益良多。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提煉內(nèi)涵，樹立三種意識。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提煉內(nèi)涵，樹立三種意識。辦公室工作千頭萬緒、紛繁復(fù)雜，要做好辦公室工作，就要牢固樹立三種意識。一是樹立學(xué)習(xí)意識 一是樹立學(xué)習(xí)意識。首先要勤學(xué)。做到天天學(xué)，時時學(xué)，見縫插針的學(xué)，將中央的新精神，上級的新要求，媒體的新觀點(diǎn)，摘錄在手、熟記于心，在不斷學(xué)習(xí)中積累、沉淀、

3、升華，進(jìn)而豐富自己的內(nèi)涵，增強(qiáng)自己的工作本領(lǐng)。其次要博學(xué)。我們審計(jì)部門是一個業(yè)務(wù)性比較強(qiáng)的單位，作為辦公室工作人員不僅要學(xué)好政策理論知識，還要學(xué)透審計(jì)專業(yè)知識，做到熟悉審計(jì)流程、精通法律法規(guī)、掌握財(cái)會技能。第三要活學(xué) 第三要活學(xué)。我們在日常學(xué)習(xí)中獲得的知識，需要在頭腦中加以去粗取精、去偽存真，結(jié)合實(shí)際，靈活變通，這樣才能更好的指導(dǎo)工作。否則生搬硬套，最終達(dá)不到預(yù)期效果。二是樹立服務(wù)意識 二是樹立服務(wù)意識。辦公室是一個單位展示形象的窗口，

4、辦公室人員必須要有當(dāng)好“服務(wù)員”的意識，積極主動搞好各項(xiàng)服務(wù)工作。服務(wù)上級，用情用心，多思考，巧安排，獻(xiàn)熱情，展風(fēng)采；服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心貼心，想在前，做在前，不爭功、不爭位；服務(wù)群眾，一片赤誠，門好進(jìn)，臉好看，話好聽，事好辦。三是 三是樹立創(chuàng)新意識 樹立創(chuàng)新意識。所謂的創(chuàng)新就是用心的升華。任何工作，只要用心去做，用心思考，就一定能夠做好做實(shí)做出特色，這就是創(chuàng)新。正如我們創(chuàng)新的文件分色分類報送法，將文件按緊急程度和重要程度分為急辦、重要、普通

5、三類，分別用紅、橙、藍(lán)三種文件夾給領(lǐng)導(dǎo)報送，讓領(lǐng)導(dǎo)對緊急公文、重點(diǎn)公文一目了然，進(jìn)而提高公文流轉(zhuǎn)速度，避免重要公文誤辦、漏辦。二、立足本職，著眼全局，提升三種能力。 二、立足本職，著眼全局，提升三種能力。辦公室是一個單位的參謀部、“智囊團(tuán)”，是信息中心，是領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂。做為辦公室工作人員，我們就要認(rèn)準(zhǔn)自己的職責(zé)定位，提升自身綜合能力。一是 一是提升參謀能力 提升參謀能力。工作中勤于積累資料，善于總結(jié)分析，把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，及時準(zhǔn)確地為領(lǐng)導(dǎo)

6、決策提供各種信息、資料，發(fā)揮工作的主動性，多出點(diǎn)子、多想辦法，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急領(lǐng)導(dǎo)之所急，幫領(lǐng)導(dǎo)之所需。二是提升辦文能力 二是提升辦文能力。多學(xué)習(xí)、多積累、多思考，起草文稿要有精品意識，努力克服空洞、呆板、冗長的文風(fēng)，力求思路新、角度新、意境新，增強(qiáng)文稿的政策性、生動性、實(shí)用性。三是提升協(xié)調(diào)能力 三是提升協(xié)調(diào)能力。在處理日常事務(wù)中，依法依理、中規(guī)中矩，攬事不攬權(quán)、到位不越位、補(bǔ)臺不拆臺、幫忙不添亂，胸懷大局、心細(xì)如發(fā)，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排