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文檔簡(jiǎn)介
1、初一地理 10 條記憶方法1.比喻記憶法 是指把所要記憶的地理知識(shí)與人們熟知的相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)完成記憶的方法。科學(xué)、準(zhǔn)確的比喻記憶能夠使抽象的內(nèi)容具體化、枯燥的內(nèi)容趣味化、復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化。例如:記憶氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)時(shí),可比喻為燕子的季節(jié)遷徙。記憶太陽(yáng)系九大行星中衛(wèi)星數(shù)最多的行星——土星時(shí),可以將其比作土霸王。 2.字頭記憶法 是指把一系列地理事物的字頭串聯(lián)起來(lái)來(lái)完成記憶的方法。例如:記憶九大行星距日遠(yuǎn)近時(shí),可以這樣記憶:水金地、
2、火木土,天海冥。 3.諧音記憶法 是指把需要記憶的地理知識(shí)通過諧音組合到一塊,然后聯(lián)想創(chuàng)造出一種意境的記憶方法。對(duì)于難記憶的地理知識(shí)利用諧音聯(lián)想記憶,便于想象,能極大地調(diào)動(dòng)自己的積極性和興趣性,收到“記中樂,樂中記”的藝術(shù)效果。 如黑色金屬主要包括鐵、鉻、錳等,可以采用“鐵哥們”作諧音記憶。 又如類地行星主要成分是氫、氖、氦,可以采用“勤奶孩子”作諧音記憶。 又如記憶江河年徑流總量排序時(shí),可以這樣:“徑流巴西,俄(我)加(家) (有)美
3、?。ㄈ耍┠幔悖┲袉??” 。 又如記憶地殼中含量最多的元素時(shí),可以這樣“氧(養(yǎng))硅(閨)鋁(女) ,鐵(貼)鈣(給)鈉(哪)鉀(家)鎂(美)?” 。 又如記憶草場(chǎng)資源豐富的國(guó)家時(shí),可以這樣:俄(我)新(心)中美澳,阿蒙(門) 。 又如記憶世界主要糧食出口國(guó),可以這樣:美加法(深)澳阿,該出口時(shí)就出口。 4.接近聯(lián)想記憶法 是根據(jù)有些地理事物在時(shí)間上或空間上有所接近之處而建立起程。運(yùn)用聚散聯(lián)想記憶法有助于學(xué)習(xí)時(shí)舉一反三,觸類旁通,擴(kuò)大思路
4、,建立地理知識(shí)的“聯(lián)想集團(tuán)” 。如有關(guān)赤道的知識(shí),可運(yùn)用發(fā)散思維從下列各點(diǎn)進(jìn)行說明。 地理上最長(zhǎng)的緯線; 緯度最低的緯線; 距南北兩極距離相等的緯線; 南、北半球的分界線; 南北緯度劃分的起始線; 地轉(zhuǎn)偏向力為零的緯線; 仰望北極星仰角為零的緯線; 全年晝夜平分的緯線; 地理自轉(zhuǎn)線速度最大的緯線; 反之,運(yùn)用聚合思維可以說明上述所指緯線都是赤道。 9.形象聯(lián)想記憶法 是把所需要記憶的材料同某種具體的事物、數(shù)字、字母、漢字或幾何圖形等聯(lián)系
5、起來(lái),借助形象思維加以記憶。形象聯(lián)想既有利于激發(fā)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,又有利于加深記憶。如新疆的地形特征可與新疆的“疆”的右半部分聯(lián)系起來(lái), “三橫”表示三山即阿爾泰山、天山和昆侖山:“兩田”表示兩大盆地即準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地。又如意大利的輪廓圖像高跟靴子。 10.奇特聯(lián)想記憶法 是指利用一些離奇古怪的聯(lián)想方法,把零散的地理知識(shí)串到一塊在大腦中形成一連串物象的記憶方法。通過奇特聯(lián)想,能增強(qiáng)知識(shí)對(duì)我們的吸引力和刺激性,從而使需要記憶的
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