課改熱點(diǎn)難點(diǎn)心得體會(huì)

1、課改熱點(diǎn)難點(diǎn)心得體會(huì) 課改熱點(diǎn)難點(diǎn)心得體會(huì)課改熱點(diǎn)難點(diǎn)心得體會(huì) 1思南三中 余琴 經(jīng)過(guò)這些年的教學(xué)探究，結(jié)合同學(xué)實(shí)際，深刻熟悉到新教材內(nèi)容發(fā)生了許多改變，這就要求老師相應(yīng)的轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、教學(xué)方法，反思教學(xué)實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變 通過(guò)對(duì)教材學(xué)習(xí)和討論，新教材與以往的教材有很大的改變，教材設(shè)置了很多問(wèn)題和閱讀材料，甚至一些名人的先進(jìn)事跡，旨在培育同學(xué)的觀看力量與閱讀力量，通過(guò)問(wèn)題的設(shè)置，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)

2、好，感受和理解學(xué)問(wèn)產(chǎn)生和進(jìn)展的過(guò)程，體驗(yàn)勝利的喜悅，因而要求老師從片面注意學(xué)問(wèn)的傳授轉(zhuǎn)變到注意同學(xué)學(xué)習(xí)力量的培育，老師不僅要關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更重要的是要關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)同學(xué)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)探究學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)親歷、感受和理解學(xué)問(wèn)產(chǎn)生和進(jìn)展的過(guò)程，培育同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維力量，重視同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展，培育同學(xué)終身學(xué)習(xí)的力量，如：讓同學(xué)參加課題討論。作為老師，應(yīng)當(dāng)更新訓(xùn)練觀念，真正做到“填鴨式”教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤皢l(fā)式”

3、教學(xué)，變同學(xué)被悅耳課為主動(dòng)參加，變單純學(xué)問(wèn)傳授為知能并重。要在反思自己教學(xué)行為的同時(shí)，觀看并反思同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程，檢查、端詳同學(xué)在二是減輕老師板書的工作量，使老師能有精力講深講透所舉例子，提高講解效率;三是直觀性強(qiáng)，簡(jiǎn)單激發(fā)起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，有利于提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性;()四是有利于對(duì)整堂課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧和小結(jié)。特殊對(duì)于立體幾何中的一些幾何圖形、一些簡(jiǎn)潔但數(shù)量較多的小問(wèn)答題、文字量較多應(yīng)用題，復(fù)習(xí)課中章節(jié)內(nèi)容的總結(jié)、選擇題的訓(xùn)練等等借助

4、于投影儀來(lái)完成會(huì)事半功倍。 三、要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破 每一堂課都要有教學(xué)重點(diǎn)，整堂的教學(xué)都應(yīng)當(dāng)圍圍著教學(xué)重點(diǎn)來(lái)逐步綻開(kāi)的。在上課開(kāi)頭時(shí)，可以在黑板的一角將這些內(nèi)容簡(jiǎn)短地寫出來(lái)，以便引起同學(xué)的重視。講授重點(diǎn)內(nèi)容，老師應(yīng)當(dāng)實(shí)行一種最通俗易懂的，最適合自己同學(xué)的教學(xué)方法來(lái)講授，也可以從多個(gè)方面來(lái)講解，重要的是要配以基礎(chǔ)，經(jīng)典的習(xí)題，當(dāng)然適當(dāng)?shù)夭迦肱c此類學(xué)問(wèn)有關(guān)的笑話那是最好不過(guò)了，使同學(xué)對(duì)所學(xué)內(nèi)容在大腦中留下深刻的印象，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好