一班級語文下學期教學總結(jié)

1、一班級語文下學期教學總結(jié) 一班級語文下學期教學總結(jié)語文不只是一門學科，一種本領(lǐng)，更是一門藝術(shù)，一門科學，作為語文老師要提高同學的學習愛好，特別要注意學問與現(xiàn)實的.現(xiàn)象和生活緊密結(jié)合，讓同學感受到自我此刻學的是有用的，而不是鋪張時間的隨波逐流。你是否在找正預備撰寫“一班級語文下學期教學總結(jié)” ，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ 一班級語文下學期教學總結(jié) 1 隨著新年的接近，這一學期的教學工作也即將告一段落。本學期，我擔當八班級 1

2、06、107 班的語文教學工作。在授課過程中，我堅持耐心、細心、有責任心的原則，真誠對待每位同學，以仔細、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事自己的教學工作。 現(xiàn)將本學期的工作狀況總結(jié)如下： 一、教學任務完成狀況 本學期學校堅持推行課堂改革，由于閱歷欠缺，教學方案中的一些設想沒有詳細實施或者執(zhí)行的很倉促，但整體上基本完成了這學期的教學任務。本學期學問性教學主要側(cè)重說明文的學習，同學基本把握了說明文的相關(guān)學問，能夠把握說明文的特點，并

3、能區(qū)分說明挨次、說明方法等專業(yè)性學問。情感力量方面，注意培育同學的語言組織表達力量，和傳統(tǒng)文化中的人生信念、愛國情操、個人修養(yǎng)書本學習，以充實自己的業(yè)務學問。 2.堅持問題導學，發(fā)揮小組作用。在備課過程中，始終以教材內(nèi)容為主線，結(jié)合同學實際，設計問題，引導思索，進展思維。充分發(fā)揮各學習小組的作用，上課時依據(jù)小組的實際狀況，以及把握學問的不同程度，合理提問、誘導，促使同學不斷提高自己的學問水平，始終堅持備好、上好每一堂課，收到了良好的效果

4、。調(diào)動同學參加課堂的樂觀性，讓課堂成為同學展現(xiàn)的舞臺。 3.情境體驗與實踐活動結(jié)合。為了更好的調(diào)動同學的樂觀性，結(jié)合我校實施新課改的實際，在日常教學工作中，我組織同學進行了各種語文活動的嘗試。小組經(jīng)過一個月的學習，組織同學進行了語文學問競賽，由同學自主設計，自主出題，自己主持，全班參加。還組織同學品評相聲中的語言，觀看正規(guī)演講競賽，仿照辯論賽等活動。通過這些活動，既考查了同學學問的把握狀況，也調(diào)動了同學的樂觀性，增加了同學的學習愛好，熬