高考英語資料_第1頁
已閱讀1頁,還剩70頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 1 英 語 考核目標(biāo)與要求 考核目標(biāo)與要求 一、語言知識 一、語言知識 要求考生掌握并能運用英語語音、詞匯、語法基礎(chǔ)知識以及所學(xué)功能意念和話題(見附錄 1 至附錄 5),要求詞匯量為 3500 左右。 二、 二、語言運用 語言運用 1.聽力 聽力 要求考生能聽懂所熟悉話題的簡短獨白和對話??忌鷳?yīng)能: (1)理解主旨要義; (2)獲取具體的、事實性信息; (3)對所聽內(nèi)容做出推斷; (4)理解說話者的意圖、觀點和態(tài)度。 2.閱讀 閱讀

2、 要求考生能讀懂書、報、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等,并能從中獲取相關(guān)信息??忌鷳?yīng)能: (1)理解主旨要義; (2)理解文中具體信息; (3)根據(jù)上下文推斷單詞和短語的含義; (4)做出判斷和推理; (5)理解文章的基本結(jié)構(gòu); (6)理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。 3.寫作 寫作 要求考生根據(jù)提示進(jìn)行書面表達(dá)??忌鷳?yīng)能: (1)清楚、連貫地傳遞信息,表達(dá)意思; (2)有效運用所學(xué)語言知識。 4.口語 口語 要求考生

3、根據(jù)提示進(jìn)行口頭表達(dá)??忌鷳?yīng)能: (1)詢問或傳遞事實性信息,表達(dá)意思和想法; 3 附錄 附錄 1 語音項目表 語音項目表 1. 基本讀音 (1) 26 個字母的讀音 (2) 元音字母在重讀音節(jié)中的讀音 (3) 元音字母在輕讀音節(jié)中的讀音 (4) 元音字母組合在重讀音節(jié)中的讀音 (5) 常見的元音字母組合在輕讀音節(jié)中的讀音 (6) 輔音字母組合的讀音 (7) 輔音連綴的讀音 (8) 成節(jié)音的讀音 2. 重音 (1) 單詞重音 (2) 句

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論