工作交流材料：消防支隊創(chuàng)新“四三”模式助力學習型機關(guān)建設(shè)提檔升級

1、工作交流材料：消防支隊創(chuàng)新“四三”模式助力學習型機關(guān)建設(shè)提檔升級自總隊部署開展**黨建標準體系建設(shè)工作以來，**支隊黨委以“學習型”機關(guān)為契機，不斷健全完善各類學習制度，堅持把學習融入工作，用學習指導工作，提高學習的積極性、主動性，探索搭建“四三”學習模式，助力學習型機關(guān)提檔升級，全面提升機關(guān)創(chuàng)新力、執(zhí)行力。一、完善“三學小組” 一、完善“三學小組” ，健全學習體系。一是小組建在組織上。 ，健全學習體系。一是小組建在組織上。完善機關(guān)黨委

2、理論學習中心組建設(shè)，修訂《機關(guān)黨委理論學習中心組實施細則》 ，每月堅持開展一次以上黨委中心組學習，集中交流研討。落實機關(guān)黨委委員掛點聯(lián)系點制度，每年領(lǐng)取調(diào)研課題，積極破解隊伍建設(shè)瓶頸難題。二是小組落到青年中。 二是小組落到青年中。搭建機關(guān)青年理論學習小組，依托線上“青年大學習” ，線下年輕有活力的學習活動，積極引導青年學習綱要政策，實施青年理論學習提升工程，明確青年理論學習小組組建要求、運行機制、活動方式和學習評價標準，選樹青年理論學習

3、標兵、示范小組。三是小組找準興趣點。 三是小組找準興趣點。組建機關(guān)“悅讀”小組，召集“我有一個小目標”活動中選擇讀書項目的人員參與進來，放松身心的同時促進機關(guān)指戰(zhàn)員間的交流，提升讀書興趣，強化機關(guān)學習氛圍。深化典型培樹“學以鑄魂” 深化典型培樹“學以鑄魂” 。為鼓勵和引導機關(guān)黨員帶頭學習政治理論和其他業(yè)務(wù)知識，在機關(guān)各黨支部和全體黨員中每季度開展創(chuàng)建學習型機關(guān)“優(yōu)秀團隊”和“學習之星”的評選活動，對先進科室、個人給予表彰，濃厚機關(guān)比學趕

4、幫超學習氛圍。四、打造“三學陣地” 四、打造“三學陣地” ，豐富學習載體。一是充實線下活動陣 ，豐富學習載體。一是充實線下活動陣地。結(jié)合支隊新指揮中心建設(shè)，認真設(shè)計并打造機關(guān)“學習園地”“職工書吧”兩個學習活動場庫室，優(yōu)化機關(guān)學習環(huán)境，提升機關(guān)學習氛圍。二是用活線上教育陣地。 二是用活線上教育陣地。充分利用學習強國、人民黨建云、**消防微思政公眾號、**消防微閱讀館等平臺開展“云上學”活動，利用 seatable 協(xié)同工具搭建機關(guān)黨員學