“能力作風(fēng)建設(shè)年”讀書(shū)研討會(huì)：市委書(shū)記在全市“能力作風(fēng)建設(shè)年”讀書(shū)研討會(huì)上的講話

1、 同志們：X委專門安排兩天時(shí)間舉辦這次讀書(shū)會(huì)，體現(xiàn)了對(duì)加強(qiáng)干部能力作風(fēng)建設(shè)的高度重視，是推進(jìn)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)走深走實(shí)的重要舉措。在今天上午的第一次全體會(huì)議上，圍繞深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)干部能力作風(fēng)建設(shè)的重要要求，聚焦推動(dòng)X委“兩個(gè)確?！?、“十大戰(zhàn)略”等中心工作落地見(jiàn)效，就如何深化“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)、黨員干部如何鍛造過(guò)硬能力和作風(fēng)等作了深入講解、提出更高要求。X的講話站位高遠(yuǎn)、視野開(kāi)闊、內(nèi)涵豐富，既講思想方法、又講工作方法

2、，既有理論指導(dǎo)、又有實(shí)踐指導(dǎo)，給我們上了一堂生動(dòng)的專題培訓(xùn)課。按照讀書(shū)會(huì)安排，下午我們進(jìn)行分組討論，目的是通過(guò)研討交流，更好地領(lǐng)會(huì)XX的講話精神，更好地提升我X能力作風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性實(shí)效性。希望大家結(jié)合工作實(shí)際，深入學(xué)習(xí)研討，切實(shí)在交流中碰撞出思想的火花、在討論中凝聚出行動(dòng)的共識(shí)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，開(kāi)展好“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，關(guān)鍵要與做好本職工作結(jié)合起來(lái)。在全X“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)上，X委明確強(qiáng)調(diào)要把開(kāi)展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)與推

3、動(dòng)全局性重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持深度研究工作，善于攻堅(jiān)克難，加快補(bǔ)齊能力短板，不斷強(qiáng)化督導(dǎo)激勵(lì)，以過(guò)硬能力作風(fēng)推動(dòng)工作落地落實(shí)，以工作推進(jìn)成X委反復(fù)強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于抓大事，但大事必須抓具體。大家在各自工作崗位上歷練多年，應(yīng)該都有一種體會(huì)，很多工作一具體就深入，一深入就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題癥結(jié)才能找準(zhǔn)解決辦法，進(jìn)而才能更好地推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展。反之，如果抓工作大而化之、浮于表面，層層提宏觀性意見(jiàn)、層層作指導(dǎo)性安排，就很難發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)

4、際問(wèn)題，也很難把好的決策部署落到實(shí)處。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，大家要帶頭強(qiáng)化抓具體、具體抓的意識(shí)，帶頭提高研究解決具體問(wèn)題的能力，帶頭推動(dòng)工作項(xiàng)目化、項(xiàng)目清單化、清單責(zé)任化，把X委決策部署一項(xiàng)一項(xiàng)落到實(shí)處、一件一件干出實(shí)效。比如，X委在整體部署推進(jìn)全X“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”的基礎(chǔ)上，研究細(xì)化了科技產(chǎn)業(yè)社區(qū)建設(shè)、公共服務(wù)社區(qū)化、推進(jìn)鄉(xiāng)村運(yùn)營(yíng)等一系列“小切口”工作任務(wù)，在座各位作為“關(guān)鍵少數(shù)”，就要帶頭立足本地本部門工作實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化“小切口”中的“小切