中班環(huán)保教育垃圾分類總結(jié)

1、第 1 頁 共 6 頁中班環(huán)保教育垃圾分類總結(jié) 中班環(huán)保教育垃圾分類總結(jié)中班環(huán)保教育垃圾分類總結(jié) 1為加強全體師生、家長的垃圾分類意識，近日，幼兒園開展了“大手牽小手，垃圾分類齊動手”主題活動。一、宣揚培訓(xùn)先行，創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境首先，該園召開全體教職工會議，發(fā)放生活垃圾分類宣揚手冊并進行動員宣揚，使教職工充分認識減削學(xué)校垃圾和節(jié)省資源的重大意義，并向家長發(fā)放生活垃圾分類倡議書，宣揚、指導(dǎo)家長如何進行垃圾分類和垃圾分類的重要性。接著，購置分

2、類垃圾桶，根據(jù)要求做好垃圾桶“四分類”，在班級、辦公室設(shè)置 2 分類桶，在公共區(qū)域設(shè)置 3 分類桶，幼兒園食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾設(shè)置餐廚垃圾桶，并做好日常記錄工作，創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境，營造分類氛圍，積極調(diào)動師生參加垃圾分類的主動性。二、開展分類教學(xué)，分類垃圾齊動手為讓幼兒更好地了解垃圾分類的詳細方法，**幼兒園將垃圾分類納入教學(xué)活動，組織各年齡段開展不同形式的垃圾分類專題教育活動。組織幼兒認識常見的垃圾分類標識和基本分類常識，引導(dǎo)幼兒運用班級分

3、類垃圾桶進行日常生活垃圾的分類。20**年*月*日，**幼兒園結(jié)合秋游活動開展垃圾第 3 頁 共 6 頁這次垃圾分類，主要就是跟孩子們講解，怎么去分類垃圾，怎么企業(yè)做這么一件事情，孩子們的垃圾意識是有的，大部分的孩子都是素養(yǎng)很好的，知道垃圾要丟垃圾桶，不會亂扔，這次活動的時候提出了一個問題，問了孩子們知不知道垃圾怎么分類，大部分的孩子是不知道，知道的極少，這次的活動主要做就在于，讓孩子們學(xué)會垃圾分類，由*老師全程做講解，先讓孩子們知道什

4、么叫垃圾分類，然后闡述我們?yōu)槭裁匆隼诸?，活動原來的意義也是這個?；顒娱_始之后，讓孩子們自己辨明哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的，全部的流程都在有條不紊的進行著，孩子們一開始的學(xué)習(xí)進度是比較慢的，這需要你一個過程，對于一些垃圾怎么分類一開始不是很順當(dāng)，不能夠快速的辨明垃圾，這一項花了許多的時間，但是漸漸的孩子們就掌控的了，大部分的孩子都知道怎么辨明可回收跟不可回收，在我們園四周的公園里面，讓孩子們主動地去進行拉進分類，孩子們對于垃