小學(xué)生開學(xué)第一課“疫情防控”主題班會教案4篇

1、小學(xué)生開學(xué)第一課“疫情防控”主題班會 小學(xué)生開學(xué)第一課“疫情防控”主題班會教案 教案 4 篇【篇一】小學(xué)生開學(xué)第一課“疫情防控”主題班會教案大家好!在全國上下抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)役中，有那么 一群人毅然奔赴抗疫前線，是他們的堅守和付出，筑起了一道守護 人民健康的防護線。他們是最美“逆行者”。新春伊始，一場猝不及防的肺炎疫情席卷全國大地。在這場突 如其來的戰(zhàn)“疫”面前，一群“最美逆行者”沒有退縮，逆“風(fēng)” 而行，迎難而上，為抗

2、擊疫情，奉獻力量，傳遞溫暖。他們義無反 顧的“逆行”，是最勇敢的堅守，是最溫暖的守護，值得我們每一 個人點贊和致敬!最美逆行者，肩負的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。責(zé)任重于泰山。面對疫情， 廣大醫(yī)護工作者，寫下請戰(zhàn)書，按下鮮紅的手印，主動請纓，毅然 奔向這場沒有硝煙的戰(zhàn)場。公安干警、基層干部、運輸司機等，義 無反顧，奮戰(zhàn)在防疫抗災(zāi)戰(zhàn)場的第一線。他們手挽手、肩并肩，沖 鋒陷陣，為抗擊疫情、穩(wěn)定局面默默無聞地奉獻著，他們都是最美、 最帥的“逆行者”。正是這

3、些最美“逆行者”，他們肩負起了責(zé)任， 扛起身上的重擔(dān)，用行動詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。最美逆行者，傳遞的是信心與力量。疫情面前，人心是大的力 量。危險緊要關(guān)頭，最美“逆行者”迎難而上，挺身而出，這是對 生命的尊重與救助，更是為社會傳遞著休戚與共、守望相助的力量 與溫情，堅定廣大民眾的抗疫斗志和決心，樹立戰(zhàn)勝疫情的堅強信 念。在這些閃閃發(fā)光的普通人身上，我們看到了愛的偉大、愛的力 量，對所有人的一顆大愛之心。正是這些“最美逆行者”的實際行 動，鼓

4、舞了人們對抗疫情的信心，有了直面危險的勇氣和眾志成城 的毅力。最美逆行者，守護的是生命與希望。正是這些普通平凡的最美 “逆行者”，用實際行動守護著我們的健康，守護著人民的安危， 守護著城市的平安。每一個時代都有每一個時代的“英雄”，病毒 肆虐時，醫(yī)生、護士、警察……他們在默默奮戰(zhàn)，守護我們，護佑 國家，他們無愧于新時代的英雄。疫情當(dāng)前，是他們在危險之境中 逆風(fēng)而行，以自己的生命守護著我們的生命，讓我們戰(zhàn)勝了恐懼，在軀體化反應(yīng)方面，可能會

5、出現(xiàn)無明顯原因的疼痛問題、消化系統(tǒng) 問題、飲食問題和睡眠問題，也可能因為對疫情的擔(dān)憂出現(xiàn)過度關(guān) 心自己的身體癥狀或出現(xiàn)反復(fù)洗手、消毒等行為。二、面對疫情，家長應(yīng)該如何做好孩子心理防護?(一)留心觀察，及時掌握情況新聞、網(wǎng)絡(luò)、視頻關(guān)于病毒、疫情、死亡的消息鋪天蓋地的襲來， 一下子讓這些涉世未深的小朋友們感受到了巨大的不確定性和恐懼。 在這種情況下，他們的焦慮、恐懼就有可能通過反常的行為表現(xiàn)出 來。比如：晚上頻繁醒來、哭鬧，害怕一些莫名其妙

6、的事情;總是問： “媽媽、爸爸，你不要離開我好不好!”出現(xiàn)嚴重的分離焦慮;他們 對事物小心翼翼，飯量減少?；蛘?，突然變得很膽小，平常很喜歡 玩的玩具或游戲都不愿意參加了;還有可能出現(xiàn)尿床、反復(fù)吸允手指、 咬指甲這樣的行為。出現(xiàn)以上反常情況，家長要特別注意!(二)自我調(diào)節(jié)，控制自己情緒一是不能將焦慮、恐懼的負面情緒傳染給孩子。只有家長表現(xiàn)得從 容淡定，孩子才能從你的身上獲得更多放松的信息。同時，也要允 許孩子表達恐懼，當(dāng)他們感到害怕的時候

7、，耐心的傾聽，陪伴。而 不是迫不及待地想要勸他們不害怕，這會起到相反的效果。二是對孩子要包容、有耐心。與孩子相處的時間越長，難免會產(chǎn)生 更多摩擦，要對孩子進行合理引導(dǎo)、耐心教育。晨昏顛倒、游戲過 度是許多孩子身上容易出現(xiàn)的現(xiàn)象，對此，父母要保持平和的心態(tài)， 不要對孩子發(fā)火，也不宜立即將孩子的生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。適度 打游戲不僅能增進孩子生活的樂趣，也能促進孩子之間的交流。玩 手機也是“00 后”少年的重要行為特征，通過手機孩子可以獲得很

8、 多信息，學(xué)到更多的東西，但完全沉湎其中是萬萬不可取的，父母 要控制好孩子的游戲時間，并關(guān)注游戲內(nèi)容。(三)以身作則，做好自我管理孩子是家長的一面鏡子，家長是孩子的第一任老師，孩子每時每刻 都在模仿家長的行為。在行為習(xí)慣和情緒調(diào)適上，家長都需要做好 榜樣，保持理性，積極應(yīng)對，規(guī)律生活，給孩子傳遞戰(zhàn)勝疫情的信 心。在行為習(xí)慣上，要合理安排自己的時間，不做“手機的奴隸”。 均衡飲食，給自己和孩子提供豐富的營養(yǎng)餐食，徹底煮熟所有食物。 在情緒