教師作奉獻(xiàn)心得體會(huì)教師奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —教師作奉獻(xiàn)心得體會(huì)教師奉獻(xiàn)精神心得體 教師作奉獻(xiàn)心得體會(huì)教師奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)教師作奉獻(xiàn)心得體會(huì)各位老師、各位同學(xué)大家好： 我是 04 漢語言的季春雅，今天我演講的題目是《無私的奉獻(xiàn)》 。 成功和成名是我們當(dāng)中好多人渴望得到的?？墒钦嬲晒Τ擅挠钟袔讉€(gè)呢？可能你的一生就在繁忙中平凡度過。但假如你和我一樣將來是一位教師，那么我就要慶賀你，即使拋開個(gè)人的榮辱，

2、你所教育的學(xué)生中也一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)你心中的理想的。只有你才是穩(wěn)操勝券者。 這，就是教師，一群平凡普通而又播種希望、創(chuàng)造奇妙的人們！他們用漂亮的笑容點(diǎn)燃求知的心靈，用悄悄的付出放飛年輕的希望，用無私的奉獻(xiàn)成就孩子的夢(mèng)想。 我們學(xué)校的教職工兢兢業(yè)業(yè)而又開心、充實(shí)地工作著、生活著。三尺講臺(tái)成了他們揮灑愛心的天地。他們大方，無償?shù)刭Y助多名貧困學(xué)生近千元的書本費(fèi)，卻從不提起；他們吝嗇，每月給自己孩子的零花錢絕不超過十元；他們高傲，每一屆學(xué)生的成長(zhǎng)歷程

3、都會(huì)如數(shù)家珍般娓娓道來，每一年的教師節(jié)他們的辦公桌都絢麗成鮮花的海洋；本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 2 —他們謙遜，人們只要提起他們，評(píng)價(jià)起他們或稱贊起他們時(shí)，他們總是紅著臉，擺擺手，竭力淡化自己。正是無以數(shù)計(jì)的他們和有信心趕上的我們，化聰慧為帆，以心靈做槳。開動(dòng)著教育這艘永不沉淪的諾亞舟，披波斬浪，踏歌而行！ 我不喜歡用蠟燭來形容教師，那剛剛奉獻(xiàn)出點(diǎn)滴光熱就哭得淚流滿面的做法，實(shí)在非吾輩之

4、所為；我也不太樂意把教師看成春蠶，窮其一生心血完成的卻只是半成品。悲劇的結(jié)局哪有半點(diǎn)開心可言！假如實(shí)在想要比喻點(diǎn)什么，我倒寧愿把教師比喻成步行街中的一塊彩色方磚，與他們的同事們肩并肩、手挽手組成一幅幅完美的圖案來指引著人們正確、快捷地奔向遠(yuǎn)方！即使不幸陳舊了、破碎了，那片片灑落的，也都刻滿了飽含神情的兩個(gè)字——忠誠(chéng)！ 是啊，只有懷著對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)，才能鑄無邊師魂，赴千秋之約。教師，你的名字告訴我，人不一定能夠成就宏偉，但把握好自己