版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、新時(shí)代好少年個(gè)人事跡材料范文十篇 新時(shí)代好少年個(gè)人事跡材料范文十篇新時(shí)代好少年個(gè)人事跡材料范文篇 1李__是聯(lián)合中學(xué)七年二班的學(xué)生。自從到聯(lián)中以來(lái),她嚴(yán)格要求自己,盡快適應(yīng)學(xué)校的住宿生活,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,在期末考試中獲得年級(jí)第一的好成績(jī)。 聯(lián)中注重培養(yǎng)的是學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,倡導(dǎo)的是高效課堂,學(xué)習(xí)的模式是以小組為單位。這樣的學(xué)習(xí)對(duì)她很有吸引力。但她的學(xué)習(xí)道路也不是一帆風(fēng)順的。 沒有培訓(xùn)就沒有高效課堂。剛一入學(xué),學(xué)校
2、就進(jìn)行了為其兩周的培訓(xùn)。李樂(lè)怡在培訓(xùn)期間很不適應(yīng)學(xué)校的住宿生活,老是生病,為此母親很著急,差點(diǎn)就給她轉(zhuǎn)學(xué)。但她堅(jiān)持不走,她說(shuō):如果連這點(diǎn)苦,我都吃不了,我還能干什么。盡管每一次離家都很難過(guò),她還是挺了下來(lái)。 此后,在小組建設(shè)中她認(rèn)真學(xué)習(xí),積極肯干,很快成長(zhǎng)為一名出色的小組長(zhǎng)。她所帶領(lǐng)的小組成為班級(jí)最佳學(xué)習(xí)小組,在月考中小組的整體成績(jī)名列前茅,在他們小組又有兩名學(xué)生成為小組長(zhǎng)。此外,她還擔(dān)任了班級(jí)的學(xué)習(xí)委員,英語(yǔ)課代表,校學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)
3、。雖然身兼數(shù)職,但并沒有影響她的學(xué)習(xí),她的成績(jī)是全班第一。這更加激發(fā)了她學(xué)習(xí)的斗志,無(wú)論是學(xué)習(xí)上,還是紀(jì)律上,還是班不嫌累,總是搶著干;為了幫助同學(xué)們一起進(jìn)步,她每天早早地來(lái)到學(xué)校,帶領(lǐng)大家晨讀,督促大家寫作業(yè);同學(xué)遇到困難了,她主動(dòng)幫助解決;課外時(shí)間,她主動(dòng)承擔(dān)出辦黑板報(bào)的任務(wù);同學(xué)沒有文具了,她主動(dòng)借給別人。不光自己成績(jī)好,還帶領(lǐng)著大家一起把成績(jī)提上去。她每學(xué)期期末考試總能穩(wěn)居年級(jí)前五名。 二、熱情待人,熱愛集體 她對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇
4、到困難的同學(xué),總是能伸出援助之手,盡自己所能去幫助他們。每當(dāng)身邊的同學(xué)有困難,作為班長(zhǎng)的她總是第一個(gè)伸出援助之手。每次學(xué)校組織募捐活動(dòng),她都傾囊而出積極獻(xiàn)出愛心。用自己的愛感染身邊更多的愛心。她是名留守兒童,一年級(jí)時(shí)候,父母就外出打工,一直生活在爺爺奶奶身邊,她發(fā)自內(nèi)心地孝敬和尊重長(zhǎng)輩、老師,因?yàn)樗脹]有長(zhǎng)輩、老師的辛勤付出,就沒有自己的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。在家是個(gè)乖孩子,在校班主任的指導(dǎo)下,能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),并能大膽管理,認(rèn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新時(shí)代好少年個(gè)人事跡
- 新時(shí)代好少年事跡材料范文6篇
- 新時(shí)代好少年個(gè)人事跡四篇
- 新時(shí)代好少年事跡材料范文6篇
- “新時(shí)代好少年”事跡材料
- “新時(shí)代好少年”事跡材料
- 新時(shí)代好少年事跡材料五篇
- 新時(shí)代好少年事跡材料五篇
- 新時(shí)代好少年事跡材料
- 新時(shí)代好少年事跡材料
- 新時(shí)代好少年事跡材料
- “新時(shí)代好少年”同學(xué)事跡材料
- 縣新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡材料范文
- 新時(shí)代好少年事跡材料精選16篇
- 2019新時(shí)代好少年事跡材料
- “新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡材料
- 4篇新時(shí)代好少年事跡材料(參考)
- 新時(shí)代好少年事跡材料精選6篇
- 關(guān)于新時(shí)代好少年事跡材料
- 小學(xué)新時(shí)代好少年事跡材料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論