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文檔簡介
1、第1頁共2頁最初的夢想研究生演講 最初的夢想研究生演講各位老師,同學們:大家好,今天我想跟大家分享一個我的教師夢。我出生在教師家庭,父母都是當?shù)刂袑W的老師,也許是耳濡目染的緣故,我從小就有一個當老師的夢想,我常夢想站在三尺講臺,左手握著粉筆,右手執(zhí)著教鞭,世界就在我談笑之間。但這個夢想發(fā)展的并不順利,每每和父母提起,他們都會說“瞧你那出息,當老師又不賺錢,青少年應(yīng)該樹立遠大的理想”??衫硐攵噙h才算大呢?上了高中,我一直把北師大的英語系作
2、為我的目標,我愛語言,也愛教師,這是個完美的組合。而高三時,學校的老師們鼓勵我沖擊清華北大,他們說“你什么都不要想,你的任務(wù)就是考清華北大,考上你不會后悔的?!痹趫笾驹改且豢?,我還是沒有禁得住北京大學的誘惑,并告訴自己,把那個教師夢封存起來吧。再后來我走進了北大,穿梭在二教、學一和____樓之間。這個園子的靈性就在于他總是提醒你,你和夢想到底有多遠。但繁重的學習負擔已經(jīng)讓我不敢再想那個夢,我不停地說服自己其實當個碼農(nóng)也何嘗不是一種簡單的
3、快樂?直到在臨近畢業(yè)的時候,有一天我突然看到了一個的英語培訓機構(gòu)招聘教師,我渾身的細胞突然沸騰起來,那個教師夢仿佛又回來,就在我的面前。經(jīng)過培訓和考核,那個夏天我終于站在了講臺上,以一個教師的身份站在了講臺上,仿佛這前____年的每一刻都是為了醞釀在講臺上每分鐘喜悅。若不是這次偶然,也許我就和我的這個夢擦肩而過??墒欠催^來想,我明明有很多次的機會去為我的夢想正名,為什么還是讓這件本該是對的事情變得一錯再錯?我并不想把自己的懦弱推卸給父母
4、和老師,但當我看到有太多的年輕人和我一樣的生活在迷惘中,當我看到很多人明知夢想在左,卻仍然被迫拖著疲憊的身軀不停地右行,南轅北轍,漸行漸遠時,我開始反思我們引以為傲的基礎(chǔ)教育是否尊重了一個孩子、一個學生最原始的夢想。第2頁共2頁回想那段高考歲月,桌子上永遠擺著的是練習冊,而不是書;腦子里永遠盤算的是分,而不是夢;黑板上的題總有法可解,而人生這個課題卻很少有人教過我們。當我們在現(xiàn)實四處碰壁、焦頭爛額時,轉(zhuǎn)過頭來才發(fā)現(xiàn),其實你的答案一直在你
5、心里,你卻避而不見。小學老師總會問你,將來想做什么?那個不假思索的答案就是你的夢想。在大人的世界里,孩子的那些答案并非真正的夢想,而只是不了解現(xiàn)實的瞎想。而在我看來,年齡的增長并沒有讓夢想變得清晰可見,反而摻雜了更多的欲望,讓人明辨不清。所以,多少這樣純真的夢想,因為缺少關(guān)愛和鼓勵,變的營養(yǎng)不良,而逐漸掩埋在孩子的內(nèi)心,終于等他長大后開始用欲望和妥協(xié)蠶食這個夢。無奈的選拔制度,讓教育變得愈加功利,迫使老師不停地勸說我們把夢收起來吧,而我
6、們遵從著長輩們的諄諄教誨,努力走完高考這座獨木橋,可殊死的搏斗后換來的一紙通知書又有多少兌現(xiàn)了年少時許下的諾言。我們的教育用了太多的時間培養(yǎng)技巧、方法,卻很少溫暖學生作為一個個體對世界的訴求。當教育不僅不能幫助人實現(xiàn)夢想,甚至反而壓抑了夢想,抑制了一個國家未來的希望的時候,當教育不僅不能讓學生真正認識自己,卻反而讓他們的欲望不斷膨脹的時候,所以我真的希望,這樣的教育又如何有力量孕育一個中國夢呢?有一天老師們可以在傳道授業(yè)的同時,鼓勵幫助
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