深度好文——新省長的稿子

1、深度好文——新省長的稿子在體制內(nèi)，沒有能力是行不通的，但光有能力也是靠不住的。有時(shí)候，運(yùn) 氣、時(shí)機(jī)甚至比能力還能左右你的體制內(nèi)人生。下文中的主人翁便是一個(gè)能力 大于運(yùn)氣的人，他靠自己能力得到新任省長的器重后，卻為此被靠邊兒站，整 個(gè)過程很有趣，也很值得研究。這種事在體制內(nèi)，絕不少見。省里來了一位新省長，要求研究室起草一篇談本省經(jīng)濟(jì)開展思路的稿子。 主任把它列為頭等大事，等不及分管副主任出差回來，馬上召集綜合處開會(huì)。主任強(qiáng)調(diào)，省長上任伊始

2、就布置給我們?nèi)绱斯鈽s、如此重要、如此意義深 遠(yuǎn)的任務(wù)，表達(dá)了省長對經(jīng)濟(jì)工作的高度重視，對全省人民的深厚感情，對研 究室的充分信任，我們一定要砥礪奮進(jìn)、精心準(zhǔn)備，寫出一篇有很高政策水 平、很強(qiáng)戰(zhàn)略意識、很好指導(dǎo)意義的文章，高屋建令瓦、準(zhǔn)確生動(dòng)地展現(xiàn)出省長 對全省經(jīng)濟(jì)工作的統(tǒng)籌謀劃和決策部署。研究室里，綜合處負(fù)責(zé)給省長寫稿子，處里三個(gè)人：處長、小張和小王。本來還有個(gè)老劉，他是公認(rèn)的大筆桿子，資歷比主任還老，一輩子不圖 權(quán)、不圖錢，就是埋頭寫

3、稿子，他寫的稿子研究室里沒人敢改，也沒人改得 起，因?yàn)槭￠L就認(rèn)他寫的。上個(gè)月老劉退而不休返聘到省黨?！独碚搫?dòng)向》編 輯部去了，從主任到副主任再到處長都松了一口氣。小張去年剛從省經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)研究院借調(diào)來，在地方掛過兩年副縣長，一次參 加省經(jīng)濟(jì)政策高層論壇被前任研究室主任看中，推薦到研究室準(zhǔn)備接替老劉。 現(xiàn)在老劉退休了，處長布置小張拿出初稿。接到任務(wù)后，小張周末兩天把自己關(guān)在辦公室，梳理了這些年的研究心 得，一氣呵成拿出了稿子。稿子交上去的第二

4、天，處長把小張叫去辦公室，痛心疾首地說，站得不 高、看得不準(zhǔn)、談得不透，還要調(diào)整充實(shí)改善提高。寫稿子一定要講高度、講 深度、講廣度，什么是高度，高度就是黨的十九大、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、省委 擴(kuò)大會(huì)議的精神；什么是深度，深度就是中央對成績和問題的總結(jié)、對目標(biāo)和 任務(wù)的分析；什么是廣度，廣度就是既要分析國際形勢，又要分析國內(nèi)形勢； 既要分析經(jīng)濟(jì)問題，又要分析社會(huì)問題；既要有理論，又要有實(shí)踐。處長頓了頓又說，寫稿子不能學(xué)老劉，他寫的東西不行，

5、盡是些大白話，第1頁共5頁 那些亮點(diǎn)的東西、高度的東西就是寫不出來，你沒注意省長用老劉的稿子看到處長啄米似的點(diǎn)頭，副主任心情更加澎湃、表情更加豐富、動(dòng)作更加 有力：當(dāng)務(wù)之急，是要做工作方案。工作方案是指導(dǎo)起草工作的明燈，是統(tǒng)一 思想行動(dòng)的綱領(lǐng)，是表達(dá)工作態(tài)度、工作方法、工作思路的載體，沒有好的方 案，就組織不起高效的工作，就寫不出有分量的稿子。還要寫工作日志，詳細(xì) 記錄我們每天開了哪些會(huì)，做了哪些工作，取得了哪些進(jìn)展，工作日志也是成 績

6、，也是戰(zhàn)果。在副主任的親自帶著下，大家夜以繼日討論修改工作方案，特別是對這項(xiàng) 工作的意義有了越來越全面深刻的認(rèn)識。剛開始發(fā)現(xiàn)只有兩點(diǎn)意義，后來發(fā)現(xiàn) 有三點(diǎn)，最后發(fā)現(xiàn)其實(shí)是五點(diǎn)，有兩點(diǎn)隱藏得很深，但最終被副主任和處長的 慧眼挖掘出來了。在這些重大發(fā)現(xiàn)的激勵(lì)下，更是在副主任、處長的催促教育和指導(dǎo)幫助 下，小張小王奮力拼搏，擬通知、發(fā) 、打 、調(diào)格式、做封面，求爺爺 告奶奶，暴風(fēng)驟雨般地忙乎了一個(gè)星期再加上兩個(gè)周末，終于整出了 30萬

7、字 的材料匯編和2萬多字的工作日志。副主任指示，要發(fā)揚(yáng)食不甘味、寢不安席，特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特 別能奉獻(xiàn)的精神，用一個(gè)晚上閱讀材料、消化吸收、總結(jié)提煉，用心去讀，用 心去思考，做到第二天就要把精髓用到稿子中去。第二天，大家面對投影，正襟危坐，每人面前擺著厚厚一摞書和材料，共 同聆聽副主任的口授修改。副主任身經(jīng)百戰(zhàn)、逢句必改?？吹叫埿⊥跤悬c(diǎn)不解的眼神，副主任答疑 解惑誨人不倦，寫這種高層次高水平的稿子，每個(gè)字每句話都要有來源、有依

8、 據(jù)、有出處，所以才要海納百川、廣收材料。但如果以為可以照抄照搬就錯(cuò) 了，絕對不能因循守舊，更不能抄襲剽竊。怎么辦？副主任用右手畫出一個(gè)大大的問號，然后又有力地向前揮動(dòng)：第一是同義替換，把“促進(jìn)”改為“推進(jìn)”，把“加強(qiáng)”改成“強(qiáng)化”；第二是乾坤挪移，把做法當(dāng)成績講，把問題當(dāng)形勢說；第三是順序調(diào)換，前面的挪到后面，后面的提到前面；第四是抽象概括，但凡講招商引資的抽幾句匯在一起，但凡講產(chǎn)業(yè)集群的 選幾句放在一段。如此寫法，流水作業(yè)，又好又快