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文檔簡介
1、隨著國內(nèi)國外教育機(jī)構(gòu)的實(shí)踐與理論教學(xué)的矛盾逐漸加大,差距日益顯現(xiàn):已經(jīng)發(fā)展了幾十年的理論教學(xué),無論在教學(xué)內(nèi)容上還是體制上都相對(duì)完善,并且合理的配置了課程,而且教學(xué)評(píng)估機(jī)制和管理機(jī)制運(yùn)行高效;但是實(shí)踐教學(xué)卻問題重重,諸如教學(xué)體系不健全,實(shí)踐時(shí)間隨意,實(shí)驗(yàn)較舊且使用效率低,設(shè)備管理無秩序等。上述差距的產(chǎn)生,使得實(shí)踐教學(xué)不能良好的發(fā)展,阻力較大,不論是在各類高等院校中還是技術(shù)類學(xué)校中。為了改善教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃在編制等出現(xiàn)的眾多問題,同時(shí)能夠
2、發(fā)揮實(shí)驗(yàn)設(shè)備的性能,發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)的真正意義,一套健全的設(shè)備管理機(jī)制顯得迫切又必要。
本文所采用的設(shè)計(jì)方案主要使用的是J2EE技術(shù)、B/S三層體系結(jié)構(gòu)和工作流技術(shù)等技術(shù)。綜合借助這些技術(shù),實(shí)現(xiàn)了設(shè)備管理系統(tǒng)的開發(fā)建設(shè)。通過用例圖對(duì)功能需求進(jìn)行分析,通過時(shí)序圖,類圖進(jìn)行系統(tǒng)功能設(shè)計(jì),系統(tǒng)主要功能包括:該系統(tǒng)由基礎(chǔ)信息管理模塊,設(shè)備管理模塊,庫存管理模塊,報(bào)廢管理模塊,報(bào)表管理模塊和系統(tǒng)管理模塊。最后對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)與測試,給出了系統(tǒng)
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