老師開展防溺水平安訓(xùn)練的活動總結(jié)6篇

1、老師開展防溺水平安訓(xùn)練的活動總結(jié) 老師開展防溺水平安訓(xùn)練的活動總結(jié)(6 (6篇)_ )_防溺水活動總結(jié) 防溺水活動總結(jié)一、活動目的 1。通過觀看平安訓(xùn)練專題片、上網(wǎng)查找防溺水學(xué)問并結(jié)合生活中常常遇到的狀況，使同學(xué)了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。 2。使同學(xué)懂得溺水的主要緣由和自救的方法，知道每一個同學(xué)（包括公民）都要提高平安意識。 二、活動預(yù)備 1。在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水； 2。收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資

2、料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。 三、活動過程 1。導(dǎo)入：老師敘述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來上一節(jié)“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班隊會。 2。溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、外，取

3、仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到 0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為 1.057，比水略重） ，此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。 會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。 搶救溺水者，應(yīng)快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓

4、落水者攀扶上岸。 自救方略三 （1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢； （2）溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出； （3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口