圖書館開放管理制度

1、辦公精品 歡迎下載圖書館開放管理制度 圖書館開放管理制度一、建立健全組織機構，包括圖書管領導機構（校級主管領導、館長）和管理機構；教室管理員（含各班班主任）及學生管理員。二、結合課改精神，積極發(fā)揮教師主導，學生主體的作用，做好小管理員的培訓工作，實現(xiàn)學生自主管理。三、堅持三級開放，自主管理，一級圖書館：全天候開放；二級書吧：課間及兩節(jié)課后開放；三級圖書角：全天候開放。四、學期初做好三級開放的管理人員安排，由館長、班主任排好值班表

2、。五、圖書館為師生提供全天候、全方位、全開架服務。二、三級開放憑卡登記借閱。六、開放內(nèi)容：各類圖書，二次文獻（教學、科研、課改、學生興趣資料等） ，學生作品（手抄報、讀后感、筆記、摘抄等） 。七、師生可依據(jù)愛好需要在館內(nèi)借書、閱覽；省一級圖書館應為師生提供上網(wǎng)查詢，下載打印相關資料的服務。 （紙張可自帶或?qū)W校提供）八、緊密結合教育教學，依據(jù)教材內(nèi)容、教學進度做好二次文件的收集整理和裝訂工作。 （各班完成）九、密切配合教研、課改主動提供有