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文檔簡(jiǎn)介
1、省級(jí)文明校園創(chuàng)建實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)全市文明校園創(chuàng)建活動(dòng)精神,進(jìn)一步提升學(xué)校文明層次和師生文明素養(yǎng),加大學(xué)生思想道德教育,營(yíng)造文明校園創(chuàng)建氛圍,積極推進(jìn)文明校園創(chuàng)建活動(dòng),根據(jù)___省教育廳、___省文明辦《___開(kāi)展中小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)___》(魯教基字〔___〕___號(hào))和臨沂市教育局、臨沂市文明辦《___開(kāi)展中小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求,特制定臨澗鎮(zhèn)中心校文明校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨
2、的___大和___屆___中、四中、五中、六中全會(huì)精神,深入貫徹___系列重要講話精神,圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),把學(xué)校建成培育中國(guó)特色___事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地,建成___精神文明建設(shè)的工作高地,建成弘揚(yáng)___核心價(jià)值觀、傳承中華傳統(tǒng)美德的示范基地。二、基本原則 二、基本原則(一)堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)。把培育和踐行 (一)堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)。把培育和踐行___ ___核心價(jià)值觀貫穿創(chuàng)建活動(dòng)始終,繼承 核心價(jià)值觀貫穿創(chuàng)建活動(dòng)始終,繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)
3、秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,構(gòu)筑和諧的社會(huì)思想道德建設(shè)基石。 和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,構(gòu)筑和諧的社會(huì)思想道德建設(shè)基石。(二)堅(jiān)持整體推進(jìn) (二)堅(jiān)持整體推進(jìn)。將創(chuàng)建活動(dòng)融入學(xué)校制度、教育教學(xué)、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)、學(xué)生社團(tuán)、環(huán)境建設(shè)之中,延伸到班級(jí)和每個(gè)師生員工,使每一名師生都成為創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)踐者和受益者,并與家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)全員育人,全科育人,全過(guò)程育人,環(huán)境育人,最終形成校園文化育人的良好氛圍。(三)堅(jiān)持注重實(shí)效
4、(三)堅(jiān)持注重實(shí)效。創(chuàng)建活動(dòng)堅(jiān)持穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開(kāi)展,力戒___。注重教育成果的內(nèi)化,使文明校園創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)化為師生的行為習(xí)慣、思想品格、精神氣質(zhì)和伴隨終生的人文素養(yǎng)。(四)堅(jiān)持特色創(chuàng)新 (四)堅(jiān)持特色創(chuàng)新。注重挖掘具有本地域文化的教育內(nèi)涵,充分發(fā)揮齊魯文化、沂蒙精神在培育民族精神中的重要作用,發(fā)揮好民俗文化在傳承民族傳統(tǒng)文化中的作用。注重彰顯校本特色,充分發(fā)揮校史、校訓(xùn)、校徽、校歌、校園精神的標(biāo)識(shí)作用,構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和
5、社會(huì)高度認(rèn)同的校園文化體系。職責(zé)。負(fù)責(zé)統(tǒng)一材料整理標(biāo)準(zhǔn),字體、字號(hào)、行距、封面等,按照a級(jí)指標(biāo)分工,以b級(jí)指標(biāo)按材料多少建檔案盒,全面負(fù)責(zé)該項(xiàng)材料的整理歸檔工作。a1領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)組長(zhǎng):姬存永成員:___劉松花韓淑梅朱祥梅a2教師隊(duì)伍組長(zhǎng):南紅云成員:李娜張娟王士萍a3思想政治教育組長(zhǎng):周小明成員:候琦琦牛妙齡朱翠萍___珂a4活動(dòng)陣地組長(zhǎng):朱林松成員:牛淑美高自花華飛a5校園文化組長(zhǎng):陳超成員:馮昌常開(kāi)清李振方邵華尹婧a6校園環(huán)境組長(zhǎng):
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