解讀課標(biāo)中自主合作探究的學(xué)習(xí)理論參考文獻(xiàn)

1、解讀課標(biāo)中的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)理論的參考文獻(xiàn) 解讀課標(biāo)中的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)理論的參考文獻(xiàn)1, 1,靳玉樂教授：“新課程教學(xué)方式變革研究叢書力 靳玉樂教授：“新課程教學(xué)方式變革研究叢書力<自主學(xué)習(xí)》 自主學(xué)習(xí)》<合作學(xué)習(xí)》《探究學(xué)習(xí)》等，四川教育出版社， 作學(xué)習(xí)》《探究學(xué)習(xí)》等，四川教育出版社，2003 2003年版． 年版．2, 2,王旭彤：《換一種方式學(xué)語文 王旭彤：《換一種方式學(xué)語文——培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究

2、的 培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式》，《連云港師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》， 學(xué)習(xí)方式》，《連云港師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》，2002 2002年第 年第3期。 期。3, 3,龐維國：《當(dāng)前課改強(qiáng)調(diào)的三種學(xué)習(xí)方式及其關(guān)系》， 龐維國：《當(dāng)前課改強(qiáng)調(diào)的三種學(xué)習(xí)方式及其關(guān)系》，{：當(dāng)代教 ：當(dāng)代教育科學(xué)》， 育科學(xué)》，2003 2003年第 年第6期． 期．4, 4,禹旭紅．自主·合作·探究學(xué)習(xí)新論【 禹旭紅．自主·

3、合作·探究學(xué)習(xí)新論【J】．天津師范大學(xué)校報(bào)， 】．天津師范大學(xué)校報(bào)，2009( 2009(期)．5, 5,趙建東．關(guān)于自主學(xué)習(xí)的探究叨．江蘇東廬中學(xué)校報(bào)， 趙建東．關(guān)于自主學(xué)習(xí)的探究叨．江蘇東廬中學(xué)校報(bào)，2006 2006，4：3．6, 6,葉平等著．《研究性學(xué)習(xí)的原理、方法與實(shí)施》 葉平等著．《研究性學(xué)習(xí)的原理、方法與實(shí)施》[M [M】．武漢：湖 】．武漢：湖北教育出版社， 北教育出版社，2003 20037, 7,鄭金洲：

4、《新課程課堂教學(xué)探索系列：自主學(xué)習(xí)》，福建教育出 鄭金洲：《新課程課堂教學(xué)探索系列：自主學(xué)習(xí)》，福建教育出版社， 版社，2005 2005舨。 舨。8, 8,鄭金洲：《新課程課堂教學(xué)探索系列：合作學(xué)習(xí)》，福建教育出 鄭金洲：《新課程課堂教學(xué)探索系列：合作學(xué)習(xí)》，福建教育出版社， 版社，2005 2005 版。 版。9, 9,鄭金洲：《新課程課堂教學(xué)探索系列：探究式學(xué)習(xí) 鄭金洲：《新課程課堂教學(xué)探索系列：探究式學(xué)習(xí)——18 18條原 條原

5、則》，福建教育出版社， 則》，福建教育出版社，2005 2005版。 版。10, 10,王旭彤：《換一種方式學(xué)語文 王旭彤：《換一種方式學(xué)語文——培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的 培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式》，《連云港師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》， 學(xué)習(xí)方式》，《連云港師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》，2002 2002年第 年第3期。 期。11, 11,霍益萍、張人紅： 霍益萍、張人紅： 《我們對(duì)“研究性學(xué)習(xí)”的理解》 《我們對(duì)“研究性學(xué)習(xí)”的理解

6、》12 12，胡文科，《淺談?wù)Z文教學(xué)中“自主、合作、探究”理念的運(yùn) ，胡文科，《淺談?wù)Z文教學(xué)中“自主、合作、探究”理念的運(yùn)用》，《新課程·中旬》， 用》，《新課程·中旬》，2014 2014 年第 年第 2 期。 期。13 13，李會(huì)敏，《自主合作探究性學(xué)習(xí)的巧妙運(yùn)用》，《語文教學(xué)與 ，李會(huì)敏，《自主合作探究性學(xué)習(xí)的巧妙運(yùn)用》，《語文教學(xué)與研究（大眾版）》， 研究（大眾版）》，2014 2014 年第 年第 1 月期

7、。 月期。14 14，楊志科，《“自主、合作、探究”在語文課教學(xué)中的運(yùn)用》， ，楊志科，《“自主、合作、探究”在語文課教學(xué)中的運(yùn)用》，新課程學(xué)習(xí)（基礎(chǔ)教育）， 新課程學(xué)習(xí)（基礎(chǔ)教育），2010 2010 年第 年第 7 期。 期。15 15，陳煥彬，《語文課自主、合作、探究式學(xué)習(xí)的嘗試》，《新課 ，陳煥彬，《語文課自主、合作、探究式學(xué)習(xí)的嘗試》，《新課程（教育學(xué)術(shù)）》， 程（教育學(xué)術(shù)）》，2012 2012 年第 年第 12 12 期。

8、 期。16, 16,王峰，《淺談“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí)在語文課中的運(yùn) 王峰，《淺談“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí)在語文課中的運(yùn)用》，《讀與寫 用》，《讀與寫(下旬 下旬)》， 》，2013 2013 年第 年第 2 期。 期。17, 17,劉曉東，《“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式在語文課堂中的運(yùn) 劉曉東，《“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式在語文課堂中的運(yùn)用》，《大觀周刊》， 用》，《大觀周刊》，2012 2012 年第 年第 46 46 期。