2021年10月廣東韶關(guān)市曲江區(qū)供水管理處招考聘用3人模擬題【含答案附詳解】第99期

1、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！ 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！ 米寶寶科技 米寶寶科技2021 2021 年 10 10 月廣東韶關(guān)市曲江區(qū)供水管理處招考聘用 月廣東韶關(guān)市曲江區(qū)供水管理處招考聘用 3 人模擬 人模擬題【含答案附詳解】 題【含答案附詳解】一.單選題 單選題(共 100 100 題)1.新聞不僅是報(bào)道中每一個(gè)要素都符合客觀實(shí)際，更重要的是新聞報(bào)道能給讀者構(gòu)建一個(gè)能正確認(rèn)識(shí)該

2、新聞事件本來面目的框架。無論是以鏡頭為信息載體的電視新聞，還是以文字為傳播手段的報(bào)紙新聞都是結(jié)構(gòu)事件的元素，通過一個(gè)個(gè)鏡頭或者一個(gè)個(gè)文字、詞語按照特定順序的組合形成對(duì)事件整體描述的 框架。但是，敘事結(jié)構(gòu)告訴我們，不同的組合能產(chǎn)生不同的意義。猶如田忌賽馬一樣，調(diào)整順序也能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，這也是馬克思主義哲學(xué)中量變到質(zhì)變的第二種形式。這段文字意在說明_____ A: 新聞?wù)鎸?shí)的實(shí)現(xiàn)有賴于受閱者的認(rèn)識(shí)、理解B: 新聞的真實(shí)有賴于新聞主宰者—

3、—記者的把握C: 新聞內(nèi)部要素的完全真實(shí)并不能代表這條新聞的完全真實(shí) D: 新聞報(bào)道的敘事結(jié)構(gòu)同樣影響著新聞事件的真實(shí)性參考答案 參考答案: D本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 D考點(diǎn) 考點(diǎn)隱含主旨題 隱含主旨題 解析 解析由提問標(biāo)志詞 由提問標(biāo)志詞“意在 意在”可知本題為隱含主旨題。 可知本題為隱含主旨題。通過轉(zhuǎn)折關(guān)系詞 通過轉(zhuǎn)折關(guān)系詞“但是 但是”可以判斷出整則材料的語意重點(diǎn)是其后的內(nèi)容，即鏡頭、文字、詞語等結(jié)構(gòu)元素

4、可以判斷出整則材料的語意重點(diǎn)是其后的內(nèi)容，即鏡頭、文字、詞語等結(jié)構(gòu)元素的不同組合會(huì)產(chǎn)生不同的意義，由此影響到新聞事件的真實(shí)性。 的不同組合會(huì)產(chǎn)生不同的意義，由此影響到新聞事件的真實(shí)性。D 選項(xiàng)表述正確。 選項(xiàng)表述正確。A 項(xiàng)強(qiáng)調(diào)受閱者的重要性，不是文段重點(diǎn) 項(xiàng)強(qiáng)調(diào)受閱者的重要性，不是文段重點(diǎn);B 項(xiàng)沒有提及 項(xiàng)沒有提及;C 項(xiàng)為干擾項(xiàng)，文段沒有討論新聞內(nèi)部要素真實(shí) 項(xiàng)為干擾項(xiàng)，文段沒有討論新聞內(nèi)部要素真實(shí)性的問題，而是說敘事結(jié)構(gòu)的改變會(huì)

5、帶來質(zhì)的飛躍，影響新聞的真實(shí)性。故正確答案為 性的問題，而是說敘事結(jié)構(gòu)的改變會(huì)帶來質(zhì)的飛躍，影響新聞的真實(shí)性。故正確答案為 D。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀 片段閱讀2.立法監(jiān)督機(jī)關(guān)的監(jiān)督是_____。A: 中國(guó)共產(chǎn)黨的監(jiān)督 B: 社會(huì)及輿論監(jiān)督 C: 國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督D: 人民法院和人民檢察院的監(jiān)督參考答案 參考答案: C本題解釋 本題解釋: 參考答案 參考答案:C 【解析】 【解析】A 項(xiàng)為政黨監(jiān)督， 項(xiàng)為政黨監(jiān)督，D 項(xiàng)

6、為司法監(jiān)督，立法機(jī)關(guān)即為權(quán)力機(jī)關(guān)，故 項(xiàng)為司法監(jiān)督，立法機(jī)關(guān)即為權(quán)力機(jī)關(guān)，故 C 正確。 正確。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-題庫原題 題庫原題3.缺陷補(bǔ)償，是指?jìng)€(gè)體在充當(dāng)社會(huì)角色時(shí)不可能事事成功，當(dāng)自我目標(biāo)失敗時(shí)，常常會(huì)對(duì) 相關(guān)的社會(huì)角色的重要性做重新評(píng)價(jià)，從而進(jìn)行自我定義以補(bǔ)償自己的角色缺陷。根據(jù)上述定義，下列屬于缺陷補(bǔ)償?shù)氖莀____。 A: 講課比賽的成績(jī)是教師晉升的重要條件，這次講課比賽，小劉老師沒拿到名次，他決定下次再努力 B

7、: 黃女士離婚后把全部精力放在工作上，并取得了很大成就，她認(rèn)為事業(yè)成功比婚姻幸福 更重要C: 這次公務(wù)員考試，小魏未被錄取，但他很淡定，因?yàn)樗幸环莶诲e(cuò)的工作 D: 老唐參加單位競(jìng)爭(zhēng)上崗失利，他認(rèn)為自己的條件不如競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手參考答案 參考答案: B本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】B。解析：缺陷補(bǔ)償定義的關(guān)鍵信息為：補(bǔ)償自己的角色缺陷，以自己的別的角色補(bǔ) 。解析：缺陷補(bǔ)償定義的關(guān)鍵信息為：補(bǔ)償自己的角色缺陷，以自己的別的角色補(bǔ)償失敗的角

8、 償失敗的角 色。 色。A、C、D 三項(xiàng)只涉及一種社會(huì)角色，未體現(xiàn)角色補(bǔ)償。 三項(xiàng)只涉及一種社會(huì)角色，未體現(xiàn)角色補(bǔ)償。B 項(xiàng)黃女士在家庭婚姻中是一 項(xiàng)黃女士在家庭婚姻中是一種角色，在工作中是另一 種角色，在工作中是另一 種角色，通過工作這一角色來補(bǔ)償婚姻角色的失敗，符合定義。故本題答案為 種角色，通過工作這一角色來補(bǔ)償婚姻角色的失敗，符合定義。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-題庫原題 題庫原題4.掌握辯證唯物主義和歷史唯物主

9、義從本質(zhì)意義上是使人_____。A: 正確掌握一切科學(xué)文化知識(shí)°B: 提供認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)選擇模式C: 能解決現(xiàn)實(shí)生活中的—切問題D: 提高道德素養(yǎng)和精神境界，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象參考答案 參考答案: D本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】D。解析 。解析:辯證唯物主義和歷史唯物主義本身既是科學(xué)的世界觀，又是系統(tǒng)化的方法 辯證唯物主義和歷史唯物主義本身既是科學(xué)的世界觀，又是系統(tǒng)化的方法論。其主要作 論。其主要作 用是為人們正確認(rèn)識(shí)

10、自然界和人類社會(huì)提供指導(dǎo)，提髙人們的道德素養(yǎng)、精神境界和認(rèn)識(shí) 用是為人們正確認(rèn)識(shí)自然界和人類社會(huì)提供指導(dǎo)，提髙人們的道德素養(yǎng)、精神境界和認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象的能力。故 社會(huì)現(xiàn)象的能力。故 本題答案選 本題答案選 D。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-題庫原題 題庫原題5.公文格式分為三大部分，分別是_____。 A: 版記、主干、后記B: 版頭、主體、版記 C: 版主、主體、版記D: 版頭、主體、版心參考答案 參考答案: B 本題解釋 本題解釋:【答

11、案】 【答案】B。解析 。解析:公文的各要素分為版頭、主體、版記三部分。公文版頭部分 公文的各要素分為版頭、主體、版記三部分。公文版頭部分:公文首頁紅色分 公文首頁紅色分隔線以上的部分稱為版頭。版頭包括 隔線以上的部分稱為版頭。版頭包括:份號(hào)、密級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號(hào)、簽 份號(hào)、密級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人。公文主體部分 發(fā)人。公文主體部分:公文首頁紅色分隔線 公文首頁紅色分隔線(不含

12、 不含)以下、公文末頁首條分隔線 以下、公文末頁首條分隔線(不含 不含)以上的部分稱為主體。 以上的部分稱為主體。包括：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說明、發(fā)文機(jī)關(guān)署名、成文日期和印章、附注、附件。公文版記部 包括：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說明、發(fā)文機(jī)關(guān)署名、成文日期和印章、附注、附件。公文版記部 分:公文末頁首條分隔線以下、末條分隔線以上的部分稱為版記。包括 公文末頁首條分隔線以下、末條分隔線以上的部分稱為版記。包括:抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)

13、和印發(fā)日期、 抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期、頁碼。故本題答案選 頁碼。故本題答案選 B。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-題庫原題 題庫原題書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！ 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！ 米寶寶科技 米寶寶科技本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-題庫原題 題庫原題12.公文中的專用詞語“敦”是指_____。A: 誠(chéng)懇B: 誠(chéng)懇地聘請(qǐng) C: 誠(chéng)懇地催促D: 誠(chéng)懇地邀請(qǐng)參考答案 參考答案:

14、 A本題解釋 本題解釋:參考答案 參考答案:A答案解釋 答案解釋:公文中， 公文中，“敦”是指誠(chéng)懇。如 是指誠(chéng)懇。如“敦促 敦促”是指誠(chéng)懇地催促， 是指誠(chéng)懇地催促，“敦請(qǐng) 敦請(qǐng)”是指誠(chéng)懇地邀請(qǐng)。因此，本題選擇 是指誠(chéng)懇地邀請(qǐng)。因此，本題選擇A 選項(xiàng)。 選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-題庫原題 題庫原題13.本公文發(fā)文字號(hào)中的年號(hào)和順序號(hào)的規(guī)范寫法是_____A: [2013 年]05 號(hào)B: 〔2013 年〕5 號(hào)C: 〔2013〕5

15、 號(hào)D: [2013]第 5 號(hào)參考答案 參考答案: C本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】C。解析：我國(guó)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定，發(fā)文字號(hào)編排在發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志下空二行 。解析：我國(guó)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定，發(fā)文字號(hào)編排在發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志下空二行位置，居中排布。年份、發(fā)文順序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注 位置，居中排布。年份、發(fā)文順序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注;年份應(yīng)標(biāo)全稱，用六角括號(hào) 年份應(yīng)標(biāo)全稱，用六角括號(hào)“〔〕 〔〕”括人 括人;發(fā)文順序 發(fā)文順序號(hào)不

16、加 號(hào)不加“第”字，不編虛位（即 字，不編虛位（即 1 不編為 不編為 01） ，在阿拉伯?dāng)?shù)字后加 ，在阿拉伯?dāng)?shù)字后加“號(hào)”字。故本題答案選 字。故本題答案選 C。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-題庫原題 題庫原題14.把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷滿足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展。這句話揭示了科學(xué)發(fā)展觀的_____。 A: 核心和本質(zhì) B: 第一要義C: 基本要求 D: 基本內(nèi)涵參考答案 參考答案: A 本題解釋 本

17、題解釋:【答案】 【答案】A。解析：科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持 。解析：科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。題干強(qiáng)調(diào)的是以人為本。故本題答案選 續(xù)性，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。題干強(qiáng)調(diào)的是以人為本。故本題答案選 A。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-題庫原題 題庫原題15.SWOT 分析是目前戰(zhàn)略管理與規(guī)劃領(lǐng)域廣泛使用的分析工具，其中字母”T”的意思是___

18、__。 A: 優(yōu)勢(shì) B: 機(jī)會(huì)C: 威脅 D: 弱勢(shì)參考答案 參考答案: C本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】C。解析： 。解析：SWOT 分析（ 分析（Strengths，Weakness，Opportunities and Threats）是目前 ）是目前戰(zhàn)略管理與規(guī)劃領(lǐng)域廣泛使用的分析工具，其主旨在于通過了解本組織的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，抓住組織外部的 戰(zhàn)略管理與規(guī)劃領(lǐng)域廣泛使用的分析工具，其主旨在于通過了解本組織的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，抓住組織

19、外部的 機(jī)會(huì)，規(guī)避組織外部的威脅，從而制定行動(dòng)的戰(zhàn)略的方法。有上述可知，字母 機(jī)會(huì)，規(guī)避組織外部的威脅，從而制定行動(dòng)的戰(zhàn)略的方法。有上述可知，字母“T”的意思是 的意思是“Threats”，即威脅。故本題答案選 即威脅。故本題答案選 C。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-題庫原題 題庫原題16.當(dāng)問及“假如你是校長(zhǎng)，你如何對(duì)待逃學(xué)的學(xué)生”時(shí)，中學(xué)生可根據(jù)自己的想象列出很多種做法。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論，這是因?yàn)橹袑W(xué)生處于_____。A:

20、 感知運(yùn)動(dòng)階段 B: 具體運(yùn)算階段C: 形式運(yùn)算階段 D: 前運(yùn)算階段參考答案 參考答案: C本題解釋 本題解釋:參考答案： 參考答案：C。參考解析：題干中所體現(xiàn)出的是中學(xué)生具有了假設(shè)演繹推理的能力。這種推理能力的特 。參考解析：題干中所體現(xiàn)出的是中學(xué)生具有了假設(shè)演繹推理的能力。這種推理能力的特點(diǎn)是，不僅從邏輯上考慮現(xiàn)實(shí)的情境，而且還考慮可能情境。這是形式運(yùn)算階段的思維特征，形式運(yùn)算 點(diǎn)是，不僅從邏輯上考慮現(xiàn)實(shí)的情境，而且還考慮可能情境

21、。這是形式運(yùn)算階段的思維特征，形式運(yùn)算 階段是指 階段是指 11 歲以后青少年的認(rèn)知發(fā)展階段，中學(xué)生正處于這個(gè)階段。 歲以后青少年的認(rèn)知發(fā)展階段，中學(xué)生正處于這個(gè)階段。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí) 教育理論綜合知識(shí)17.某品牌服裝，甲店進(jìn)貨比乙店便宜 10%，兩店同樣按照 20%的利潤(rùn)定價(jià)，這樣一件商品乙店就比甲店 多收入 120 元，甲店的定價(jià)是多少元？_____ A: 1160B: 1080 C: 960 D: 88

22、0參考答案 參考答案: B 本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】B。解析：設(shè)乙店進(jìn)價(jià)為 。解析：設(shè)乙店進(jìn)價(jià)為 1 份，甲店進(jìn)價(jià)為 份，甲店進(jìn)價(jià)為 0.9 份，則乙店的定價(jià)為 份，則乙店的定價(jià)為 l×（l+20%）=1.2份，甲店的定價(jià)為 份，甲店的定價(jià)為 0.9×（l+20%）=1.08 份，故 份，故 1.2-1.08=0.12 份相當(dāng)于 份相當(dāng)于 120 元，則 元，則 1 份為 份為 1000 元，所以 元，