2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、鄉(xiāng)村自古以來便是指的是人們按照傳統(tǒng)生活方式建立起來的村鎮(zhèn)社會(huì)形態(tài)及其文化空間,鄉(xiāng)村空間作為鄉(xiāng)村文化的載體同時(shí)又是鄉(xiāng)村文化的結(jié)晶,具有雙重性質(zhì),但是人們往往對(duì)前者的理解重于后者,導(dǎo)致鄉(xiāng)村文化秩序轉(zhuǎn)型和價(jià)值衰落等問題,從而加劇了鄉(xiāng)村空間的衰落,從文化視角切入研究鄉(xiāng)村空間已經(jīng)迫在眉睫。同時(shí),隨著長陽縣“十三五”規(guī)劃目標(biāo)的提出,“土家發(fā)源地、都市后花園、低碳示范區(qū)”等文化戰(zhàn)略的實(shí)施將進(jìn)一步加劇鄉(xiāng)村空間“重構(gòu)”,而其社會(huì)文化建設(shè)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及

2、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)又要求對(duì)鄉(xiāng)村文化空間進(jìn)行系統(tǒng)分析,挖掘其本質(zhì)內(nèi)涵及價(jià)值。因此,研究鄉(xiāng)村文化空間的分析方法及其在鄉(xiāng)村規(guī)劃中的實(shí)踐應(yīng)用,借此提出鄉(xiāng)村文化空間單元概念及識(shí)別方法,是本論文的目的。
 ?。?)論文從解讀鄉(xiāng)村文化空間的基本內(nèi)容入手,包括鄉(xiāng)村文化空間的概念、要素構(gòu)成、基本特征及演進(jìn)邏輯,分析了其地理環(huán)境及人文空間要素內(nèi)容,揭示了鄉(xiāng)村文化空間層級(jí)性以及二重性特征,指出鄉(xiāng)村文化空間研究需要一個(gè)中間層級(jí)的存在來銜接鄉(xiāng)村文化空間及其構(gòu)成要

3、素,借此提出鄉(xiāng)村文化空間單元的概念,作為鄉(xiāng)村文化空間的一個(gè)中間尺度和一種分析方法,將復(fù)雜的鄉(xiāng)村文化空間問題轉(zhuǎn)化成一系列相對(duì)簡單的局部性問題,使鄉(xiāng)村文化空間的物質(zhì)屬性和社會(huì)屬性在這一中間尺度上統(tǒng)一起來(第3章)。
 ?。?)基于對(duì)鄉(xiāng)村文化空間的研究及“單元”概念解讀,引導(dǎo)出鄉(xiāng)村文化空間單元的基本概念及其“類型”和“層級(jí)”特性,揭示其內(nèi)部構(gòu)成要素“物質(zhì)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境”及外部組織結(jié)構(gòu)“鄉(xiāng)村文化空間單元格局”,構(gòu)建“鄉(xiāng)村文化空間的要素分析

4、——鄉(xiāng)村文化空間單元分析——鄉(xiāng)村文化空間單元格局”的識(shí)別思路,提出從三層面(宏觀、中觀、微觀)解析方法,作為鄉(xiāng)村文化空間單元識(shí)別的基礎(chǔ)理論與方法(第4章)。
  (3)作為理論和方法的實(shí)證研究,論文以長陽縣為例,遵循“鄉(xiāng)村文化空間要素——鄉(xiāng)村文化空間單元——鄉(xiāng)村文化空間單元格局”的技術(shù)路線,分層級(jí)分類別對(duì)長陽縣文化空間單元進(jìn)行識(shí)別研究,揭示出長陽縣域(宏觀)鄉(xiāng)村文化空間單元格局特征、沿頭溪小流域(中觀)文化空間單元組織構(gòu)建以及鄭家

5、幫官家沖村(微觀)文化空間單元構(gòu)成,挖掘出長陽縣鄉(xiāng)村文化資源及鄉(xiāng)村文化空間的本質(zhì)特征及價(jià)值,以此指導(dǎo)長陽縣文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文化旅游發(fā)展以及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等內(nèi)容(第5章)。
  通過對(duì)鄉(xiāng)村文化空間的概念解讀,提出鄉(xiāng)村文化空間單元概念及其識(shí)別方法,作為研究鄉(xiāng)村文化空間的基礎(chǔ)理論與方法,并以長陽縣為例進(jìn)行鄉(xiāng)村文化空間單元識(shí)別的實(shí)踐應(yīng)用,深化和豐富了鄉(xiāng)村規(guī)劃的基本內(nèi)容,提供了系統(tǒng)、可操作的理論和方法,有助于推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展和鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)中的文化問

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