初二學生綜合素質評語

1、 初二學生綜合素質評語 初二學生綜合素質評語1. 你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么答復嗎?你會在教師不留意時，做小動作，是想引起教師的關注嗎?告知教師，好嗎?其實，教師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是教師最聰慧的學生!對自己要有信念!放開你的心，讓教師和同學一起進入，付出努力，肯定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎? 2. 你是個

2、聰慧又得意的小男孩，仔細學習，作業(yè)準時完成，喜愛勞動，喜愛集體。假如你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不馬虎大意，教師信任，在不久的將來，教師肯定能看到一個更精彩的你。 3. 平常，雖然你緘默寡言，但教師喜愛你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假設你能轉變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。 4. 你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令教師贊美!同學們也艷羨

3、你。但不知為什么，你的心里好像找不對集體的位置。好像總有同學來打你的“小報告” 。并且，教師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假設你能訂正你的這些不良態(tài)度，教師信任，你將是最棒的!努力吧! 5. “天下無難事，只怕有心人”的確通過你的努力，你有所進步，聽講，課后仔細復習，回答下列問題聲音洪亮。 初二學生綜合素養(yǎng)評語 21、能靜能動，自制力強，凡事能分輕重緩急，有條不紊的去完成。踏踏實實地完成教師交待的每項任務

4、，一步一個腳印的進步。專業(yè)學習特別沉穩(wěn)，學東西很扎實。 2、主動擔當班級工作，細致仔細，一絲不茍，原則性強。英勇面對和戰(zhàn)勝了學習、工作、生活中的各種困難，人也成熟了很多。與同學們相處融洽，大家都很喜愛你。 3、聰慧，踏實，總是仔細努力的完成交給你的每一項任務，擅長做急躁細致的工作，由于你是一個急躁細致的人。從來不怕煩瑣的工作，你總會有條有理的把它做好。 4、你關懷集體、喜愛勞動、仔細學習，是我們班名副其實的“好學生” 。干凈的教室有你的

5、一份功績，假如你能在課堂上踴躍發(fā)言，仔細聽講，課后仔細完成作業(yè)，聽從教師和家長的教育，你將會更棒！努力吧！給父母和教師一個驚喜！斯文秀氣的你，寫得一手美麗的字。你的作業(yè)本總是那么干潔凈凈，整整齊齊，使教師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生，但是，教師覺得你還有一點做得不夠好的：做事較慢，特殊是考試的時候，盼望你能夠改掉這個缺點，爭取更好成績！ 5、你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令教師贊美！同學們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對集