小小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃

1、 小小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃 小小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃家長(zhǎng)是幼兒的第一位教師，做好家長(zhǎng)工作尤其重要。下面是美文網(wǎng)我收集整理的小小班家長(zhǎng)工作規(guī)劃，歡送閱讀。 小小班家長(zhǎng)工作規(guī)劃篇一 一.狀況分析 幼兒教育光靠教師一人收集往往是非常有限的，只有我們平常重視家長(zhǎng)工作，努力做好家長(zhǎng)工作，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子一起收集、預(yù)備，才能使我們的活動(dòng)開展得更加生動(dòng)、

2、活潑。 工作中，我們發(fā)覺，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的學(xué)問(wèn)已不再局限于在幼兒園學(xué)到的，他們提出的問(wèn)題有時(shí)甚至連教師也答復(fù)不上來(lái)。那么，在信息社會(huì)的今日，我們就可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，讓他們幫助上網(wǎng)查閱資料，或者教會(huì)孩子如何從播送、報(bào)刊等媒體中主動(dòng)獵取信息資料，提高孩子的學(xué)習(xí)力量，滿意孩子的求知欲望。同時(shí)，我們還體會(huì)到，在課程實(shí)施的過(guò)程中，一些家長(zhǎng)往往本身就是現(xiàn)成的教育資源。 我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣撸浞滞诰蚣议L(zhǎng)資源，使家庭和幼兒園互動(dòng)起

3、來(lái)，到達(dá)共同教育幼兒的目的。那么為什么要讓家長(zhǎng)和幼兒園互動(dòng)起來(lái)，我們制定了一下目標(biāo)和措施： 二.家長(zhǎng)工作的目標(biāo) 主動(dòng)詢問(wèn)，從不聞不問(wèn)到積極參加使其產(chǎn)生質(zhì)的變化，這不僅利于孩子的成長(zhǎng)，更有利于幼兒園的自身信譽(yù)度，使整個(gè)社區(qū)親和力到達(dá)積極向上的方面。這一點(diǎn)是任何活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)。 三.詳細(xì)措施 1。定期將家園聯(lián)系本陳設(shè)出來(lái)，供家長(zhǎng)翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長(zhǎng)的育兒閱歷和幼教新書推舉給家長(zhǎng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。 2。每天利用幼兒入園

4、、離園的好時(shí)機(jī)，和家長(zhǎng)有目的、有針對(duì)性地進(jìn)展溝通。 幼兒入園時(shí)，教師要站在門口笑臉相迎，主動(dòng)向幼兒?jiǎn)柡茫硪慌浒嘟處熃M織孩子進(jìn)入活動(dòng)區(qū)，讓孩子們自選嬉戲、自由結(jié)伴進(jìn)展活動(dòng)。幼兒離園時(shí)，三個(gè)教師都要到位，配班教師組織幼兒活動(dòng)，帶班教師與家長(zhǎng)溝通幼兒在園狀況。讓家長(zhǎng)每天放心地接送，準(zhǔn)時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài)。 3。開展“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng)，并開設(shè)有關(guān)生活自理力量培育方面的專題講座。 4。辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)。 5。利用博客與家長(zhǎng)在