小班美術(shù)可愛(ài)的斑點(diǎn)狗教案反思

1、 小班美術(shù)可愛(ài)的斑點(diǎn)狗教案反思 小班美術(shù)可愛(ài)的斑點(diǎn)狗教案反思活動(dòng)目標(biāo): 1．初步學(xué)習(xí)用棉簽在指定范圍內(nèi)點(diǎn)畫(huà)圓點(diǎn),表現(xiàn)斑點(diǎn)狗身上的花紋。2．留意將棉簽放回指定的顏料盤中，保持手指和畫(huà)面的潔凈。3．對(duì)用棉簽添畫(huà)的活動(dòng)感興趣。4．培育幼兒的觀賞力量。5．鼓舞兒童發(fā)覺(jué)生活中的美，培育幼兒對(duì)美術(shù)的喜愛(ài)之情?；顒?dòng)預(yù)備：1．人手一張畫(huà)好的狗圖片。2．棉簽若干，黑色顏料、抹布。3.

2、斑點(diǎn)狗圖片活動(dòng)過(guò)程：一、教師出示小狗圖片，情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。1、教師出示小狗的圖片（以小狗的口吻）：?jiǎn)鑶?2、師：這只小狗在干什么？（哭）3、師：你們猜它為什么要哭？（肚子餓、沒(méi)衣服、和別的小狗打架。 。 。 ）4、師：那我來(lái)問(wèn)問(wèn)它啊。5、師：你怎么啦，小狗？6、小狗：我我把衣服丟了，現(xiàn)在這樣回去媽媽確定不熟悉我了。教師蘸好顏料，先在小狗身上涂畫(huà)了兩個(gè)黑斑點(diǎn)。師：教師畫(huà)得好嗎？棉簽上沒(méi)有顏色了怎么辦呀？幼：再到碗里，蘸一蘸

3、吧。師：好的（教師再次正確示范）師：誰(shuí)情愿來(lái)幫我畫(huà)畫(huà)？幼兒舉手上前，教師請(qǐng)一到兩名幼兒繪畫(huà)黑斑點(diǎn)。師：他們畫(huà)的真不錯(cuò)，把黑色的斑點(diǎn)都畫(huà)在小狗的身上了，沒(méi)有畫(huà)到外面去。他們的小手真棒，你們的小手能這樣做嗎？2、師：好的，教師知道你們現(xiàn)在都想去為小狗設(shè)計(jì)衣服了對(duì)吧？教師已經(jīng)在每張桌子上都預(yù)備好了棉簽和顏料。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，要當(dāng)心自己的身上，也不要把棉簽畫(huà)到別人的身上。棉簽畫(huà)好了，我們?nèi)耘f得放在盤子里好嗎？幼：好的。師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友可以到位置上為