旅游周記作文_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、旅游周記作文是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯,基本意思是用文字記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習(xí)、生活 情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等,如 同。小編整理了旅游周記,希望對(duì)你有幫助。連州地下河是全國(guó)AAAAA級(jí)旅游勝地,是全國(guó)唯一最長(zhǎng)的地下河。翻過(guò)層層石山,饒過(guò)彎路,終于,離連州地下河不遠(yuǎn)了。在車(chē)上,我驚奇的發(fā)現(xiàn)山上有一種很奇怪的樹(shù),它的樹(shù)干很細(xì),就像柳樹(shù) 的柳條輕輕搭下來(lái),而且樹(shù)根旁邊還沒(méi)有植物。直到離樹(shù)一米外,才有野草。 我問(wèn)了

2、下媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么樹(shù)啊?為什么離樹(shù)一米外才有野草? ”媽媽 回答說(shuō):“這叫安樹(shù),因?yàn)榘矘?shù)是植物中的霸王,只要在一個(gè)菜地里種滿(mǎn)了安 樹(shù),那么這個(gè)菜地的主人,就要愁死了。因?yàn)樵谝粋€(gè)地方種滿(mǎn)了安樹(shù),那個(gè)地 方就會(huì)不長(zhǎng)任何植物。但是,安樹(shù)生長(zhǎng)的很快,幾年內(nèi)就會(huì)長(zhǎng)的很高?!狈叛?望去,一片片森林,重重疊疊,用千層紙疊起來(lái)的,簡(jiǎn)直讓人感覺(jué)踏入了仙 境。過(guò)不了多久,我們就看到了連州地下河的大門(mén),一路走去,帶有鑲嵌著石 頭的山,花花綠綠的草,重

3、重疊疊的樹(shù),奇怪的石頭音箱映入我們的眼簾。到了一個(gè)洞門(mén)前,工作人員說(shuō)這就是地下河的洞口,可是,我一望下去, 只是黑溜溜的一片,頭頂上的石頭在周?chē)宀拾邤?,燈,的照耀下為黑兮兮?洞添加了一些花,我還是不相信,就獨(dú)自一人先走了下去,哇!這里怎么這么 冷啊,我只穿了一件衣服啊,還好這一件是長(zhǎng)袖的,如果你穿一件短袖的來(lái)地 下河,那你就快變成了 “冰塊”。上了船,有一個(gè)導(dǎo)游提醒我們,不要把小孩放在兩邊啊!最寬的地方有十 米,深一米左右,最窄的

4、地方,也就是最深的地方,深達(dá)10米左右。在船上你會(huì)看見(jiàn)許多我石鐘乳接成的石柱,在河岸兩邊,還有的像一朵朵 美麗的花朵,那精致的雕刻,使人不得不贊嘆一番,在河的兩岸也有許多雕刻的 小人物,有:龍王、哪吒、岳飛等等,岳飛的母親曾在岳飛的背上刻上:精忠 報(bào)國(guó)幾個(gè)字,之后岳飛帶領(lǐng)士兵出征,最后獲得了勝仗。我們的坐船游到此結(jié) 束了?,F(xiàn)在我們要進(jìn)行陸上觀賞,陸上觀賞在哪里觀賞呢?是不是又要上去 呢?不是,在地下河的上面有幾座天橋,我們就是到哪兒邊走

5、邊觀賞的。走在 天橋上邊可害怕了呢!天橋離河面有30米呢。。不過(guò)天橋上的美觀讓我贊嘆不 已,比如:你可以再平地上看見(jiàn)許多坑坑洼洼的,導(dǎo)游說(shuō),那是上面的石頭滴 下來(lái)的水,每天都滴,日久生長(zhǎng)的就會(huì)變成小洼了。今天的旅行學(xué)到的東西太豐富了!旅游周記篇二:中學(xué)生周記海,是無(wú)邊無(wú)際的,是氣勢(shì)磅礴的,是波濤洶涌的。海鷗經(jīng)常貼著海面飛 旅游周記篇一:連州之旅 地下河旅游周海,是無(wú)邊無(wú)際的,是氣勢(shì)磅礴的,是波濤洶涌的。海鷗經(jīng)常貼著海面飛 行,小魚(yú)也經(jīng)常

6、躍出海面。這種雄偉壯觀的景象我只在書(shū)上看過(guò)??蔀槭裁次?所到的地方卻沒(méi)有這種景象呢?是我太愚蠢了嗎?還是我找不到心中的海呢?于是,我開(kāi)始尋找著心中的海。我不斷反復(fù)的詢(xún)問(wèn)著自己:“心中的海到 底是什么呢?“直到那天我看見(jiàn)一則名言“人心不是用武力去征服的,而是用愛(ài) 與寬容去征服。”我頓時(shí)告訴自己,這就是我日思夜想的答案一一寬容!寬容是一種智慧,一種氣度。。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,對(duì)他人的寬容,就 是建立在對(duì)他人的體諒和理解之上。藺相如對(duì)廉頗的

7、寬容,成就了 “將相和” 的佳話;鮑叔牙對(duì)管仲的寬容,成就了 “九合諸侯,一匡天下”的壯舉;李世民 對(duì)魏征的寬容,成就了“貞觀之治”的盛世;張英對(duì)葉侍郎的寬容,成就了“六 尺巷”的千古佳話。寬容的作用,絕不僅僅停留在個(gè)人層面,它對(duì)它對(duì)整個(gè)社 會(huì)的存在與發(fā)展,同樣有著巨大的能動(dòng)作用。就如林則徐所說(shuō):“海納百川有容乃大,山高萬(wàn)仍則無(wú)遇險(xiǎn)。”這句話雖 然沒(méi)有說(shuō)寬容的意義,暗地卻充足地說(shuō)明了寬容是海納百川,寬容是厚德載 物,寬容是淡泊明志,寬

8、容是寧?kù)o致遠(yuǎn)。寬容,多么美好的兩個(gè)字,人的心中 因?yàn)橛辛怂?,才顯得善良;生命因?yàn)橛兴棚@得精彩;整個(gè)世界因?yàn)橛辛怂?才顯得和-諧、美好。如果說(shuō)小學(xué)生活是人生的第一步,那中學(xué)就是人生最艱難也是最美麗的一 步。所有的習(xí)慣,一生的優(yōu)秀與否,都在這六年決定。很多孩子在進(jìn)入中學(xué)時(shí) 信誓旦旦地對(duì)自己說(shuō),以后要一定要考進(jìn)某個(gè)名牌大學(xué)。可是最后成功的卻不 多。而想要靠近夢(mèng)想,第一步就是思考,怎樣去做一名合格的中學(xué)生。許多成功人士回憶起學(xué)生時(shí)代,占

9、領(lǐng)他們記憶風(fēng)帆的,大多是學(xué)習(xí)。常言 道,只要工夫深,鐵杵磨成針。若能合理安排時(shí)間,便能達(dá)到事半功倍的效 果。所以,我們要先為自己以后將面對(duì)的學(xué)業(yè)心中有數(shù),才能在學(xué)習(xí)生活中勝 不驕,敗不餒,為做一個(gè)合格的中學(xué)生鋪路。其次,便是思想與道德的提升。 我們?cè)谏钪袠O少注意細(xì)節(jié),其實(shí)很多東西都是細(xì)節(jié)決定成敗。有時(shí)我們好 奇,想看看別人的日記里寫(xiě)什么,于是,素質(zhì)的高低就體現(xiàn)出來(lái)了;有時(shí),我們 自私,于是,脫離集體,獨(dú)自行動(dòng);有時(shí),我們忘卻細(xì)節(jié),屈服

10、于習(xí)慣,于是, 踏過(guò)的路,“碎花”滿(mǎn)地??還有許許多多的“有時(shí)”與“于是”,都是因?yàn)槠綍r(shí)不注意細(xì)節(jié)與習(xí)慣的 養(yǎng)成釀成的。如今我們已跨入中學(xué)校門(mén),成為一名中學(xué)生,就該更高、更嚴(yán)格 地要求自己。在生活中,要努力,要爭(zhēng)取,去放手搏一回自己想要的東西,克 服困難,越過(guò)災(zāi)難,無(wú)論何時(shí)都能夠自尊、自愛(ài)、自強(qiáng),以笑容去驅(qū)趕生活的陰霾??匆?jiàn)老師,男能夠以禮相待,親切地叫一聲“老師好”;看見(jiàn)紙屑,能夠 彎腰撿起;看見(jiàn)行動(dòng)不便的人,能夠上前幫忙??這些

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論