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1、第 1 頁 共 16 頁第 1 頁 共 16 頁 第 1 頁 共 16 頁 第 1 頁 共 16 頁 第 1 頁 共 16 頁 第 1 頁 共 16 頁 第 1 頁 共 16 頁 第 1 頁 共 16 頁 第 1 頁 共 16 頁 第 1 頁 共 16 頁 第 1 頁 共 16 頁2023 2023 年教師季度工作總結(jié) 年教師季度工作總結(jié) 7 篇總結(jié)肯定要實事求是,成果不夸大,缺點不縮小,更不能弄虛作假。那么關(guān)于現(xiàn)在你會寫總結(jié)了嗎?我
2、在這里給大家共享一些老師季度工作總結(jié),希望對大家能有所幫助。 老師季度工作總結(jié) 1 一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好 愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了學(xué)問和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。 二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng) 在美術(shù)教學(xué)中,我注
3、意面對全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培育他們的人文精神和審美實力,為促進學(xué)生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的,有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)學(xué)問和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素養(yǎng)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)實力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 第 3 頁 共 16 頁第 3 頁 共 16 頁 第 3 頁 共 16 頁 第 3
4、 頁 共 16 頁 第 3 頁 共 16 頁 第 3 頁 共 16 頁 第 3 頁 共 16 頁 第 3 頁 共 16 頁 第 3 頁 共 16 頁 第 3 頁 共 16 頁 第 3 頁 共 16 頁導(dǎo)語是新課的引子,我依據(jù)不同課文類型設(shè)計不同的形式,設(shè)計時并要圍繞教學(xué)內(nèi)容,學(xué)習(xí)目標(biāo)來構(gòu)思,突出教學(xué)重點,避開華而不實,偏離課堂教學(xué)的主題,讓學(xué)生茫然不知所云。教學(xué)起來有了一個好的開頭后面就會特別順當(dāng)了。 二、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,課堂氣氛干
5、脆影響著教學(xué)效果。 老師是課堂教學(xué)的組織者和,老師的個人文化學(xué)問素養(yǎng)等等都是學(xué)生們學(xué)習(xí)的對象,讓老師的個人魅力影響整個課堂的氛圍。在課堂教學(xué)過程中老師對學(xué)生要“嚴(yán)”不能放任自流。當(dāng)然,“嚴(yán)”也不能嚴(yán)得過度,以免給學(xué)生帶來心理上的壓力。 老師在課堂教學(xué)中還要有“激情” ,老師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱忱的主動狀態(tài),將學(xué)問技能傳遞給學(xué)生,使學(xué)生的心隨著老師的情感而奔騰澎湃。只有老師從內(nèi)心去關(guān)切和愛惜學(xué)生,去了解學(xué)生們的思維方式,讓學(xué)生們簡單接受
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