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文檔簡介
1、教誨處2022年終總結范文教誨處20__年度工作總結本年度,學校本著“以人為本”的教育思想,扎實開展教育教學工作。教誨處努力貫徹《根底教育課程改革綱要》,繼續(xù)深化課堂教育改革,加強校本培訓力度,加強教研組建立和教學常規(guī)管理,促進了老師隊伍建立。教誨處組織老師積極學習先進的教育思想和新課程標準,積極理論課程改革,全面深化素質教育,以更新觀念為前提,以進步師資素質為核心,以進步課堂教學效率為重點,深化教學一線,為老師、學生效勞,以務實的工作
2、作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,全面進步了教學質量。教誨處努力落實上級領導精神,在校長的正確領導下,結合本校實際,挖掘潛力,創(chuàng)設環(huán)境,科學合理地安排課外活動,豐富學生的校園生活,促進了學生生動、活潑、安康開展?,F(xiàn)就以下幾方面加以總結。一、加強師資隊伍建立 為進步老師業(yè)務素質,我們從加強老師理論學習和個人根本功訓練等多方面入手。二、狠抓常規(guī)管理力度,使教學管理有序化本學期在教學常規(guī)方面,教誨處加大了檢查管理力度。1、本學期四
3、次對老師的備課、聽課記錄、業(yè)務筆記、教學隨筆、教研組活動記錄等進展認真檢查,及時公示記錄并反應本人,每次檢查結果作為考核的根據(jù)。從抽查效果看,許多老師能根據(jù)實際情況進展備課,內容詳實,并每課做到有教學后記,到達規(guī)定課時數(shù)。在檢查過程中,我們欣喜的發(fā)現(xiàn)戶俊良、張洪碩、范文霞、王梅梅、李克虎等老師的備課質量有了較大的進步。劉娟等老師備課課時量充足,王志民、王全義等老師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學理念,重視了學生的思維過程,關注了學生的
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