學校素質(zhì)拓展訓練基地項目立項可行性論證建議書

1、 核準通過，歸檔資料。 核準通過，歸檔資料。未經(jīng)允許，請勿外傳！ 未經(jīng)允許，請勿外傳！目 錄第一章 第一章 項目基本情況 項目基本情況 ....................................................................2第二章 第二章 關于拓展訓練 關于拓展訓練 ...........................................................

2、...........4第三章 第三章 大學生進行拓展訓練的必要性 大學生進行拓展訓練的必要性 ........................................5第四章 第四章 高校建立素質(zhì)拓展基地的可行性 高校建立素質(zhì)拓展基地的可行性 ....................................8第五章 第五章 高校素質(zhì)拓展基地的應用策略與建議 高校素質(zhì)拓展基地的應用策略與建議 ...........

3、.................9第六章 部分單項產(chǎn)品介紹...........................................................10第七章 安全裝備配置.................................................................21第八章 第八章 產(chǎn)品保養(yǎng)與維護 產(chǎn)品保養(yǎng)與維護 .........................

4、...................................22第九章 公司優(yōu)勢 .........................................................................23第十章 第十章 公司服務 公司服務 ............................................................................25第十

5、一章 第十一章 第十一章 第十一章 第十一章 第十一章 公司簡介 公司簡介 公司簡介 公司簡介 公司簡介 公司簡介 ......................................................................26毋庸置疑，當今的大學生面臨著強大的就業(yè)壓力 就業(yè)壓力。時代的經(jīng)濟全球化對人才素質(zhì)提出了更高的要求，大學教育必須與時具進，采用多元化的教學方式，以培養(yǎng)出符合時代要求的高素質(zhì)人才。在對

6、跨國公司在華戰(zhàn)略調(diào)查顯示：團隊精神、忠誠度、創(chuàng)新能力和溝通表達能力是跨國公司選拔人才四項重要特質(zhì) 四項重要特質(zhì)。因此，大學生要想成為符合時代要求的高素質(zhì)人才，在就業(yè)大軍中不被淘汰，不僅需要專業(yè)的知識和技能，更需要具備較強的團隊精神和創(chuàng)新能力。而拓展訓練在提升人格、磨練意志方面、增強責任感和團隊精神 提升人格、磨練意志方面、增強責任感和團隊精神等方面有著特殊的功效。目前已建拓展基地的大學： 目前已建拓展基地的大學：東北林業(yè)大學、北大未名大

7、學、北京林業(yè)大學、北京財貿(mào)職業(yè)學院、陜西服裝學院、中國青年政治學院、中國地質(zhì)大學、安徽郵電技術學院、南昌理工學院、江西財經(jīng)學院、中國中央黨校、中國井岡山干部學院、遼寧電力職工大學、北京科技大學、寧波職業(yè)技術學院、鄭州防空兵指揮學院等。第二章 第二章 關于拓展訓練 關于拓展訓練一、拓展訓練的起源 一、拓展訓練的起源拓展訓練（Qout development）意味一艘小船離開平靜的港灣，駛向波濤洶涌的大海，去迎接暴風驟雨的挑戰(zhàn)。這種訓練起源