2022行政實習(xí)日記

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —2022 2022 行政實習(xí)日記 行政實習(xí)日記本文目錄 2022 行政實習(xí)日記行政后勤實習(xí)日記范文行政部實習(xí)日記 九月十九日 星期一今天是我第一次單獨帶課，但是讓我十分不解的是，兩個班竟然都遲到了七分鐘以上，要不就在教室里磨蹭，或者就是一群人圍著一個籃球瘋搶，對于我的集合哨音無動于衷，第一個班長還是依照我的教案來，集合整隊，清點人數(shù)，復(fù)習(xí)廣播操?？?/p>

2、怎么說呢?學(xué)生讓我挺失望的，由于大家對于做廣播操沒有太大興趣，動作都很懶散。我在想，是不是由于我是一個實習(xí)老師，大家都很無所謂呢?我是不是也需要樹立點威信呢? 從第 2 個班開頭，我就給他們卡表，如我所料，遲到又在七分鐘以上。當(dāng)大家都站好隊后，我把秒表給大家看了一下，學(xué)生很納悶，接著我就告訴他們，由于他們的遲到，我在太陽底下曬了七分多鐘，老師的付出應(yīng)當(dāng)有同等的回報，所以大家應(yīng)當(dāng)采納同樣的待遇。我讓學(xué)生也向后轉(zhuǎn)，跟我同樣的面對太陽。在這同

3、時，我向他們強(qiáng)調(diào)紀(jì)律觀，告訴他們在體育場上的精神，同樣可以遷移到社會生活中去，假如他們在體育場上散漫，在社會生活中也可能散漫，兩者所不同的是，前者可能只是違紀(jì)，而后者則可能是違法，沒到七分鐘就終止教訓(xùn)啦!其實看著他們，心里本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —力性的游戲，理由是便于組織，而且適合集體參與，可是學(xué)生參與積極性仍舊不高。這里就存在著一個問題，學(xué)生的競爭意識。由于學(xué)生的競爭意識不夠強(qiáng)

4、，因此在整個游戲過程中，學(xué)生只是被動的做游戲，而不是積極主動的參與游戲，這樣讓學(xué)生感覺到的仍是一種任務(wù)的完成，而不是以一種愉悅的心情玩游戲。所以這就是為什么大家對游戲表現(xiàn)冷痰的理由之一。另外一方面就是各個班所表現(xiàn)的氣氛不同，對于同一個游戲不同的班也有不同的表現(xiàn)，所以針對各個班的特點，應(yīng)有不同的游戲設(shè)置，絕不能一勞永逸。 我想其中最重要的理由就是，他們并不是體育生，體育生一般都性格開朗些，而且對于體育活動的參與也是萬丈熱心，所以在面對這此