福建福州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)環(huán)境衛(wèi)生中心招考聘用強(qiáng)化卷8

1、福建福州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)環(huán)境衛(wèi)生中心招考聘用模擬卷 福建福州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)環(huán)境衛(wèi)生中心招考聘用模擬卷答題時(shí)間 題時(shí)間：120 分鐘 試卷總分： 分：100 分 試卷試題 試題：共 ：共 200 題姓名： 姓名：_______________ 學(xué)號(hào)： 學(xué)號(hào)：_______________ 成績(jī)：______________一.單選題 單選題(共 100 100 題)1.易中天在《艱難的一躍》中說，這部憲法的出現(xiàn)究

2、竟是人性與自由的勝利，還是利益力量左右的結(jié)果？這是一個(gè)需要回答卻又不必認(rèn)真計(jì)較答案的問題。因?yàn)樵诤芏嗳丝磥?，這部憲法也許是政治家充滿智慧而體面的“合謀” ，也許是人性中自私自利的徹底釋放，也許是以上諸種情況的結(jié)合。這一文件是_____。A: 《權(quán)利法案》B: 《邦聯(lián)條例》C: (1787 年憲法》D: 《德意志帝國(guó)憲法》易中天在《艱難的一躍》中說，這部憲法的出現(xiàn)究竟是人性與自由的勝利，還是利益力量左右的結(jié)果？這是一個(gè)需要回答卻又不必認(rèn)真

3、計(jì)較答案的問題。因?yàn)樵诤芏嗳丝磥?，這部憲法也許是政治家充滿智慧而體面的“合謀” ，也許是人性中自私自利的徹底釋放，也許是以上諸種情況的結(jié)合。這一文件是_____。A: 《權(quán)利法案》B: 《邦聯(lián)條例》C: (1787 年憲法》D: 《德意志帝國(guó)憲法》度高于其他器官” 、“不一定顯示毒作用” ，也沒有“由另一個(gè)器官表現(xiàn)出來” 。C 項(xiàng)“使人產(chǎn)生流涎、瞳孔縮小等癥狀” ，符合“由另一個(gè)器官表現(xiàn)出來” 。神經(jīng)系統(tǒng)符合蓄積器官的定義，神經(jīng)系統(tǒng)應(yīng)是

4、蓄積器官而不是效應(yīng)器官。D 項(xiàng)“對(duì)肝、脾損傷較重，引起中毒性肝炎”符合“濃度高于其他器官” 、“通過某種病理生理機(jī)制，由另一個(gè)器官表現(xiàn)出來” ，符合定義。故正確答案為 D。3.學(xué)校是傳播知識(shí)的主渠道，卻不是唯一的渠道。學(xué)習(xí)書本知識(shí)固然重要，但在實(shí)踐中學(xué)習(xí)也很重要。沒有一個(gè)科學(xué)家的知識(shí)是完全從學(xué)校學(xué)來的，也沒有一個(gè)科學(xué)家的知識(shí)完全是從 書本學(xué)來的。上述材料所要說明的主旨是_____。A: 學(xué)習(xí)書本知識(shí)和參加實(shí)踐是獲得認(rèn)識(shí)的兩個(gè)來源B:

5、 人們通過親自實(shí)踐而總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)真實(shí)可靠，而書本知識(shí)是不可靠的C: 一個(gè)人不可能事事親身實(shí)踐去獲取知識(shí),而且也沒有必要那樣做D: 我們既要不斷學(xué)習(xí)書本知識(shí)，又要不斷地通過實(shí)踐豐富自己的知識(shí)參考答案: D本題解釋:D。解析：文段闡述了學(xué)習(xí)知識(shí)的兩種途徑一學(xué)習(xí)書本知識(shí)和實(shí)踐，其中前者是主途徑，固然重 要，但后者也不容忽視。由此可看出材料的主旨是強(qiáng)調(diào)兩方面都要重視，不可偏廢，D 項(xiàng)的“既……又……”恰當(dāng) 地體現(xiàn)了這層含義，故正確答案為 D。