高中生三分鐘講話稿800字

1、第 1 頁(yè) 共 13 13 頁(yè)第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè)高中生三分鐘講話稿 高中生三分鐘講話稿 800 800 字講話稿讓聽(tīng)眾心悅誠(chéng)服地接受講演者所闡明的觀點(diǎn)，明確努力的方向的和目標(biāo)。進(jìn)行講演時(shí)，可以使用設(shè)

2、問(wèn)、反問(wèn)、比喻、引用等修詞手法，以增強(qiáng)講演的啟發(fā)性和感染力。今天我在這給大家整理了一些高中生三分鐘講話稿 800 字，我們一起來(lái)看看吧! 高中生三分鐘講話稿 800 字 1 各位老師各位同學(xué)： 早上好。很榮幸今天能夠站到這里。 我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，每當(dāng)有人在這國(guó)旗下講話的時(shí)候，大家都是齊刷刷的低下頭，看地上的草坪。那我今天的演講就從這些草開(kāi)始。春天，小草在生長(zhǎng)，你的青春是不是也在成長(zhǎng)，你的夢(mèng)想是不是也在發(fā)芽。 我想，大家現(xiàn)在不妨認(rèn)真

3、的思考 3 個(gè)問(wèn)題，第一，我是否有夢(mèng)想或是否曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想。第二，我的夢(mèng)想是什么。第三，為了這個(gè)夢(mèng)想，我該怎么做。 曾經(jīng)和一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)參加工作的學(xué)長(zhǎng)聊天,談到夢(mèng)想的問(wèn)題,他說(shuō),“什么夢(mèng)想,那都是多么遙遠(yuǎn)的字眼,都是躊躇滿志少年時(shí)候的事第 3 頁(yè) 共 13 13 頁(yè)第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 13

4、 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè)進(jìn)的力量。目標(biāo)可能飄渺，路途也可能坎坷。然而，只要你能夠選擇奮斗，不管是高一高二還是高三，都不算晚。不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀了。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們?cè)诼某砷L(zhǎng)。 從來(lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻像現(xiàn)在一樣，讓我們感覺(jué)夢(mèng)想是如此的觸手可及，所以，如果你愿意選擇優(yōu)秀的話，不妨就從今天開(kāi)始，就從現(xiàn)在開(kāi)始，就從待會(huì)兒回到教室開(kāi)始

5、，認(rèn)認(rèn)真真的思考一下剛才的 3 個(gè)問(wèn)題，拿出一個(gè)本子，把你的夢(mèng)想寫在上面，然后在下面列舉出為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，你每一步所要做的事情。每天早上走進(jìn)教室的第一件事情就是先看看你寫的這些。也許大家會(huì)覺(jué)得這樣的方法很傻，但是，請(qǐng)相信，這樣的心理暗示真的很管用。 我們擁有青春，擁有這世界上最雄厚的資本，周杰倫說(shuō)：“我要一步一步往上爬，小小的天有大大的夢(mèng)想。”范瑋琪說(shuō)：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能夠在半路就返航?！蓖魢?guó)真說(shuō)：“我不