建筑頂崗實習(xí)報告：建筑工程頂崗實習(xí)報告

1、建筑頂崗實習(xí)報告：建筑工程頂崗實習(xí)報告這篇建筑頂崗實習(xí)報告：建筑工程頂崗實習(xí)報告是由###整理提供的，請大家參考！建筑頂崗實習(xí)報告：建筑工程頂崗實習(xí)報告為確保我院頂崗實習(xí)工作安全、穩(wěn)定、扎實、有序地實行，根據(jù)“焦作大學(xué)關(guān)于增強學(xué)生頂崗實習(xí)工作的實施意見（試行）”（焦大字【2008】117 號）和關(guān)于落實“焦作大學(xué)關(guān)于增強學(xué)生頂崗實習(xí)工作的實施意見（試行）”的通知精神，我院成立頂崗實習(xí)辦公室。代學(xué)靈擔(dān)任頂崗實習(xí)了辦公室主任，林海擔(dān)任頂崗實

2、習(xí)辦公室副主任，崔秀琴擔(dān)任專業(yè)教師，張波、侯成越、劉愛娟擔(dān)任輔導(dǎo)員。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我院圓滿完成本學(xué)期的頂崗實習(xí)工作，取得一定得成績?，F(xiàn)將我院本學(xué)期頂崗實習(xí)工作總結(jié)如下：一、頂崗實習(xí)基本情況介紹本學(xué)期，我院參加頂崗實習(xí)的學(xué)生有 06 級建筑工程技術(shù)專業(yè) 1、2班，06 級建筑工程管理專業(yè) 1、2 班，06 級城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè) 1、2 班，06級建筑裝飾工程技術(shù) 1、2 班，07 級建筑工程技術(shù)專業(yè)（3+2）班，07級建筑工程管

3、理專業(yè)（3+2）班共計 10 個班 327 名學(xué)生。其中 06 技術(shù)、06 管理、06 規(guī)劃專業(yè)學(xué)生前五周實行頂崗實習(xí)，后十周實行畢業(yè)實習(xí)設(shè)計；06 裝飾、07 技術(shù)（3+2）班、07 管理（3+2）班的學(xué)生實行十五周的頂崗實習(xí)。我院學(xué)生本學(xué)期實習(xí)單位有 200 多個，分布在不同的地區(qū)。主要在建筑公司、監(jiān)理公司、設(shè)計院、房地產(chǎn)開發(fā)公司、檢測公司、造價咨詢公司、招投標(biāo)代理公司，裝飾公司等單位實行頂崗實習(xí)。頂崗實習(xí)辦公室、輔導(dǎo)員以及各組指導(dǎo)

4、老師采取電話、短信、飛信、QQ、郵件等多種方式對頂崗實習(xí)學(xué)生實行聯(lián)系、檢查并指導(dǎo)，同時各指導(dǎo)老師每周書面形式上報學(xué)生頂崗實習(xí)情況表。⑨建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)大綱。（二）所有參加頂崗實習(xí)的學(xué)生必須買意外傷害保險我院學(xué)生絕大部分在工程一線實習(xí)，危險性較大，要求所有參加頂崗實習(xí)學(xué)生必須購買意外傷害保險，入學(xué)時已購買了三年的意外傷害保險的學(xué)生，能夠直接參加頂剛實習(xí)；入學(xué)時沒有購買保險的學(xué)生，必須購買一年的意外傷害保險，否則，不得參加頂

5、崗實習(xí)。（三）實行“自愿報崗，崗前培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)、穿插講座、定期匯報、校企共管”頂崗實習(xí)以水平培養(yǎng)為主，知識傳授為輔。結(jié)合學(xué)生就業(yè)意向，采用“分流制”培養(yǎng)方式，實行 “自愿報崗，崗前培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)、穿插講座、定期匯報、校企共管”。具體實施方案如下：（1）自愿報崗。每位學(xué)生根據(jù)今后的就業(yè)意向填報志愿，確定實習(xí)崗位。所設(shè)置的崗位有：建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計；建筑施工；建筑監(jiān)理；施工預(yù)算；建筑測量；材料檢測；專業(yè)營銷。（ 2）崗前培訓(xùn)。實習(xí)前，在校內(nèi)實

6、行為期兩周的設(shè)計、施工組織、施工預(yù)算、施工監(jiān)理、建筑測量等崗前培訓(xùn)。（3）帶薪頂崗實習(xí)。以技術(shù)員或工程管理人員的身份參加實際工程的施工和管理，并獲取一定的報酬。（4）穿插講座。學(xué)生在實習(xí)結(jié)束，結(jié)合實習(xí)過程中接觸到的問題和工程進展情況，實行專題講座。（5）定期匯報。要求學(xué)生每周都與指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員聯(lián)系一次，并根據(jù)指導(dǎo)教師所掌握情況隨機檢查學(xué)生實習(xí)情況。（6）校企共管。學(xué)生在實習(xí)過程中，一方面由用人單位按照本單位職工實行管理，另一方面由指導(dǎo)