202x年評職稱學術(shù)年度總結(jié)范文

1、2022年評職稱學術(shù)年度總結(jié)范文1992年畢業(yè)于首都師范大學英語系，本科，學士學位，__年獲得北京師范大學管理研究生班畢業(yè)證書。自1992年畢業(yè)，一直學校工作。期間，初中教育教學及管理工作__年，高中教育教學管理工作1年，擔任教學副校長工作7年。1999年被評為中學一級老師。由于教育布局的調(diào)整，原工作的青塔院中學，后更名為北方交通大學第二附屬中學，__年又與北方交通大學附屬中學合并，現(xiàn)名為北方交通大學附屬中學。自從獲得一級老師以來，我在

2、擔任英語老師的工作的同時，還先后歷任了班主任;校長助理、教學處主任;教學副校長;現(xiàn)擔任學校教學副校長，并兼高一年級的英語課。下面，我將本人的工作簡要匯報熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民教育事業(yè)，認真學習馬克思列寧、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持科學開展觀，具有良好的職業(yè)道德和健全的民主法制觀念。熱愛學生，關(guān)心、理解學生，循循善誘，誨人不倦，尊重、信任學生，充分尊重學生的人格和自尊心，鼓勵他們積極前進，對學生一視同仁。熱愛學校，關(guān)心集體，

3、謙虛慎重，團結(jié)協(xié)作，與全體老師、家長、社會嚴密配合，共同教育學生?！捌渖碚涣疃?。性地對學生進展思想品德教育。在這不斷開展的社會中，我們培養(yǎng)的學生不僅要可以適應(yīng)生存，更要可以積極生存。在知識構(gòu)造上，可以勝任英語教學， 具有扎實的專業(yè)知識和教育科學的理論知識。蘇聯(lián)教育家馬卡連科深化地指出：“學生可以原諒老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他不學無術(shù)。”知識是師生交流思想感情，討論真理的橋梁，知識的傳授是老師塑造人才的主要手段

4、。知識是無止境的。老師的知識構(gòu)造直接影響著他的學生的興趣的開展和價值觀的形成。我很注意構(gòu)建自己最正確的知識構(gòu)造。以扎實的專業(yè)知識為根底，廣泛攝取各方面的知識，并努力做到專與博的有機結(jié)合。教學空余時間，我都用于看書和學習，不斷汲取專業(yè)的或非專業(yè)的知識信息，并把這些記錄、摘抄、歸納、整理，保存在我的電腦中，把它們隨時準備恰當?shù)剡\用到我的教育教學過程中去，使課堂永遠都有最新的信息和最好的內(nèi)容，帶給學生歡樂和知識。1 2 3 4 下一頁 如今老