學生綜合素質(zhì)評價的自我陳述報告

1、 學生綜合素質(zhì)評價的自我陳述報告 學生綜合素質(zhì)評價的自我陳述報告學生綜合素養(yǎng)評價的自我陳述報告 1時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我的高校生涯就要告辭了，我要對我的人生負責，我要對我的家庭，事業(yè)負責！從 20xx 年 xx 月 xx 日我踏出學校的那一刻起，我好像又長大了一些！在高校期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)做為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向；樹立正確的人生觀，價值觀和世界

2、觀。為實現(xiàn)社會的發(fā)展需求，我仔細學習了各種專業(yè)學問，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身潛力，加上不懈的努力，從而逐步提高了自己的學習實力和分析處理問題的實力遺跡肯定的協(xié)調(diào)組織和管理實力。“學而知不足”是我自始至終學習和工作的動力，處理必修課之外，我還自學了 offic、linux、photoshop、cad……等多種技能。我不忘參與各種愛好小組與社交活動，在思想行為方面，我作風優(yōu)良，待人懇切，能較好的處理人際關系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理的支配生活中

3、的事務，并且主動向黨組織靠攏！作為 xxx 學院 xx 級機械工程及自動化的畢業(yè)生，我所擁有的不單是年輕和學問，還擁有軍人鋼一般的意志和狼一般的斗志。我那顆火一般的心時刻打算著為共產(chǎn)主義事業(yè)做貢獻。我信任能憑自己的實力和學識在畢業(yè)紅的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追法，提高理論水平，在提高自己科學文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素養(yǎng)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應 21 世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一

4、個有志向、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。學生綜合素養(yǎng)評價的自我陳述報告 3時間消逝，豐富多彩的三年中學生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將恒久牢記在我的腦海里。我誠心擁護中國共產(chǎn)黨的領導，酷愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，主動參與黨章學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣

5、，并能團結(jié)好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。高二年我們班被評為市優(yōu)秀班級，這是全班同學共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個班級而驕傲。三年來，我在組織實力、語言表達實力有了長足的進步。97 年被評為市優(yōu)秀學生干部，高三年被評為校三好生。學習上，我有較強的自學實力，勤于鉆研，肯思索，合理支配好學習時間，理解實力強，思維靈敏，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，按部就班，精益求精，學習效率高。三年